2019年4月重庆自考健康教育学模拟题（4）

四、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列各题的正误，正确的划上“√”；错误的划上“×”。

25．WH0提出的健康概念中，社会幸福的完满状态，实际上是指人们的社会适应能力。

26．社会动员是卫生宣传的基本策略。

27. 群体传播特点是信息量大、速度快，并且传播的信息能够标准化。

28. 行为的基本构成要素包括行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。

29．健康教育计划的评价可以确定计划的先进性、合理性和价值。

30. 对围产期(如婚前、孕前、产时和产后)的人群开展健康教育属于人生保护阶段的健康教育。

31．学校健康促进是学生素质教育的组成部分。

32．艾滋病是可以预防且可以治愈的慢性传染病。

五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。

33. 简述护理人员应具备的健康教育能力。

34．简述拉斯维尔五因素传播模式。

35．简述不良行为生活方式影响健康的特点。

36．简述健康教育计划设计的基本步骤。

37. 简述医院健康教育的形式。

六、论述题：本大题共l小题，15分。

38．高血压既是独立的心血管疾病，又是脑卒中和冠心病等多种慢性病的最主要危险因素。在被诊断患有高血压后，患者需要坚持规范用药控制高血压。请根据健康信念模式分析影响高血压患者坚持规范用药的相关因素。