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    【重庆科技大学自考】计算机及应用080702专业（本科）实践性环节考核实施细则

    2019-05-08 18:00:07   来源：其它    点击：   
    自考在线学习 +问答
       
    一、实践性环节考核的报名和管理
         1．报名时间：每年的6月1日至6月10日（周末及节假日除外）
         2．报名地点：重庆科技大学高等教育自学考试办公室（博学楼F123）
     3．考核时间：每年7月上旬，具体时间在报名时另行通知
    4．考核管理：实践性环节考核的报名及组织管理，统一由重庆科技大学高等教育自学考试办公室负责。考生凭“重庆市高等教育自学考试准考证”、“身份证”、“重庆科技大学高等教育自学考试实践性环节考核证”参加考核。考生一经办理报考手续，不予办理退考费；成绩不合格者，可于次年重新报考。
    二、报考资格
    （1）考生报考某门课程的实践性环节，必须该门课程的理论成绩合格方可报考。
    （2）报考专科段的“综合作业”课程，必须该专业计划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。
    （3）报考本科段的“毕业论文（设计）”课程，必须专业计划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。
    三、各门课程的考核内容及基本要求
     
     

    课程名称：数据结构（实践）   课程编码：04734
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 1.掌握单链表的定义，能熟练进行单链表的创建、插入、删除、遍历和销毁方法；掌握运用单链表实现栈与队列的方法。
    2.掌握二叉树的相关概念，能熟练完成二叉树的递归法建立、先序、中序和后序遍历方法。
    3掌握图的定义，并能熟练地用邻接表和矩阵实现图的存储与深度优先和广度优先的遍历方法。
    4.掌握图论中求解最小生成树（Prim）和最短路径(Dijstra)的算法。
    5.掌握内排序的算法（简单选择法、快速排序、归并排序和箱排序）
    6掌握基本的查找算法（顺序查找和二分查找）
    二、常用实验仪器设备 1.PC Windows Xp及以上，Visual C++6.0
     
     
    三、实验项目 实验一、单链表的操作
    实验二、二叉树的建立与遍历
    实验三、图的建立与遍历
    实验四、最小生成树与最短路径的算法
    实验五、内排序
    实验六、查找.
    四、实验基本要求  
    实验项目考核数为4个，考核范围参见实验目的，考核时长3小时；
    考核形式：闭卷独立完成
     
    五、实验报告 实验考核要求提交实验源程序和完成报告（关键步骤的设计流程图、代码注解以及程序的执行结果）
     
    六、必读和参考书目 1、《数据结构》，2012年版，苏仕华，外语教学与研究出版社
    2、采用自编实验指导书
    3、《数据结构（C语言版）》，2011年版，严蔚敏等编，清华大学出版社
     
    七、评分标准 优：程序运行结果正确、源程序可读性强、报告中能清晰全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    良：程序运行结果正确、源程序可读性较强、报告中能较全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    中：程序运行结果正确、报告中能较完整准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    及格：程序运行结果正确、报告能较准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    不及格：程序运行结果不正确或未能按时完成、报告不能完整地描述算法的设计流程且格式不符合规范要求；
    课程名称：数据库系统原理（实践） 课程编码:4736
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 通过上机实践，加深对DBMS和SQL语言的理解，更好地掌握数据库技术。熟练掌握SQL语言的数据定义、数据操作的技能和数据库的管理技术。
    二、常用实验仪器设备 1.硬件：计算机（内存1G以上）
    2.软件： MSSQLserver2000以上
    三、实验项目 实验一、数据库、基本表的创建和数据插入
        能够使用数据库的管理器进行数据库的建立，数据表的创建数据的插入和修改；能够熟练使用数据库定义语句。
    实验二、基本表中数据的管理
        通过管理器，能够熟练使用数据查询，更新，修改和删除语句。
    实验三、数据的检索
        能够熟练使用单表查询、连接查询、计算查询和分组查询。
    实验四、存储过程、触发器、视图的创建和操作
        能够使用SQL语句定义存储过程、触发器和视图完成数据管理查询功能。
    四、实验基本要求 考生应遵循实验室的安全和规范。由指导老师指定以SQL语言为核心的数据库管理系统上机环境，完成对数据库的管理，实现实验1至实验4。考核时间为60分钟。
    五、实验报告 考生在规定时间内完成考核，以软盘或硬盘或通过网络方式保存上机考核结果。
    六、必读和参考书目 《数据库系统原理》，丁宝康，2007年版，经济科学出版社
    七、评分标准 根据考生上机考核结果，评分按以下五级进行：
    优：程序运行结果正确、源程序可读性强、报告中能清晰全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    良：程序运行结果正确、源程序可读性较强、报告中能较全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    中：程序运行结果正确、报告中能较完整准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    及格：程序运行结果正确、报告能较准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    不及格：程序运行结果不正确或未能按时完成、报告不能完整地描述算法的设计流程且格式不符合规范要求；
     
     
     
     

    课程名称：操作系统（实践）   课程编码：02327
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 《操作系统》是计算机专业的主要专业课程，通过规定的理论教学内容的学习以及丰富的实验实践活动，使学生全面了解操作系统如何去管理硬件与软件，高效地利用计算机的各种资源。
    1. 通过模拟设计进程调度算法掌握操作系统中进程调度中的优先权、短进程优先、抢占与非抢占调度的过程与进程在不同状态间的转换；理解多道批处理操作系统中处理机分配方式；
    2. 通过模拟页面调度算法掌握操作系统中内存管理机制，理解页面存储管理技术，熟悉内存管理的基本数据结构，掌握虚拟存储技术的实现方法；
    3. 通过文件系统实验掌握操作系统中文件系统管理方式，了解文件的逻辑结构与物理结构、文件属性、磁盘空间分配方式，通过目录管理使文件可以按名存取、文件共享等操作。
    二、常用实验仪器设备 1.WINDOWS计算机
    2.VC++ 6.0
     
    三、实验项目 实验一、模拟设计进程调度
    1．阅读并调试代码，代码正常运行，得到进程创建与调度的演示过程，理解按照优先权的抢占式调度算法；
    2．改变进程创建方式，在需要时创建进程，没有创建的进程不参与调度；
    3．编写短进程优先调度算法。
    实验二、模拟设计页面调度
    1．阅读并调试代码，代码能正常运行，得到页面置换过程与缺页率结果的演示；
    2．改变页面流序列，观察页面流序列不同（序列顺序变化、序列大小变化、页面数变化）时缺页率的变化；改变内存块数，观察内存块数不同时缺页率的变化；
    3．编写最佳置换算法和最近最少使用置换算法的一种。
    实验三、模拟设计文件系统
    1．阅读并调试代码，代码能正常运行，得到二级目录结构的磁盘文件系统操作演示，可以建立目录与文件、删除文件；
    2．能够修改文件类型与属性、修改文件内容；
    3．可以更改列出的内容、限制每个文件的大小、限制访问文件的用户。
    四、实验基本要求 考核实验项目数：1；
    考核实验范围：所选择实验中的项目内容；
    考核实验时间：2个小时。
    五、实验报告 实验报告作为每个实验的总结，是学生科研素质培养的重要手段，是整个实验的完成情况、学生实验技能和数据处理能力的集中表现，是评定实验课成绩的最主要依据。
    按照基本格式要求，分类列举实验目的和要求，描绘实验项目中各个模块的功能需求、过程及其实现方法，对功能有详细的阐述，对过程有较完善的流程图，章节安排合理、有完整的格式安排；内容用词准确，语句通顺，图表编号正确，图题表头格式正确；内容布局合理，代码量适中，能够对实验内容有较好的展示与分析。
    实验报告考核时间要求：2小时。
    六、必读和参考书目 1、《操作系统》2007年版，谭耀铭，中国人民大学出版社
    2、《计算机操作系统实验指导》，郁红英，清华大学出版社，2008.9
    3、《操作系统实验教程》，袁宝华，清华大学出版社，2009.12
    4、自编实验指导书。
    七、评分标准 优：能够完成所选择实验中的所有项目，代码完整展现达到实验目的，实验报告格式正确，文字描述准确，语句通顺，有完整的模块状态图与流程图；
    良：能够完成所选择实验中的大部分项目，实验报告格式基本正确，文字描述准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    中：能够完成所选择实验的一半项目，实验报告格式基本正确，文字描述基本准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    及格：能够完成所选择实验的一个项目，实验报告格式基本正确，文字描述基本准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    不及格：没能完成所选择实验的一个项目，或者实验报告格式错误太多，文字描述不恰当，语句不通顺。
     
     

    课程名称：C++程序设计（实践）   课程编码：04738
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 1.熟悉C++程序的编程环境与程序调试方法;
    2.通过编程实践掌握：C++中类封装的方法和成员保护属性的用法；构造函数（含构造函数重载和拷贝构造函数）和析构函数编制方法；类与对象的关系。
    3.通过编程实践掌握C++中单继承、多继承和虚拟继承的实现方法，能在编程实践熟练地运用。
    4.掌握C++中操作符重载的方法（重载为成员和友元），能在编程实践中熟练地进行算术和关系操作符以及[]\()\>>和<<的重载；
    5.掌握C++中虚函数和抽象类的实现方法，并能在实际编程实践中有效地体现出运行时多态性；
    6.掌握C++中设计函数模板和类模板的方法并进行有效的实例化；掌握vector\list\queue的用法。
    二、常用实验仪器设备 1.PC Windows Xp及以上，Visual C++6.0
     
    三、实验项目 实验一、C++中的类与对象
    实验二、C++中的继承性
    实验三、C++中操作符的重载
    实验四、C++中的多态性
    实验五、C++中的类属机制
    四、实验基本要求  
    实验项目考核数为4个，考核范围参见实验目的，考核时长3小时；
    考核形式：闭卷独立完成
    五、实验报告 实验考核要求提交实验源程序和完成报告（关键步骤的设计流程、代码注解以及程序的执行结果）
     
    六、必读和参考书目 1、《C++程序设计》，2008年版，刘振安，机械工业出版社
    2、采用自编实验指导书
    3、《高级语言程序设计》迟成文主编 北京：经济科学出版社2007.3
     
    七、评分标准 优：程序运行结果正确、源程序可读性强、报告中能清晰全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    良：程序运行结果正确、源程序可读性较强、报告中能较全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    中：程序运行结果正确、报告中能较完整准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    及格：程序运行结果正确、报告能较准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    不及格：程序运行结果不正确或未能按时完成、报告不能完整地描述算法的设计流程且格式不符合规范要求；
    课程名称：Java语言程序设计（一）（实践） 课程编码:04748
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 通过上机实验掌握Java语言程序的开发过程；掌握Java语言的基本语法、Java中类的封装、继承和接口的使用；掌握Java的GUI编程；掌握多线程编程、I/O编程以及网络编程和数据库编程。
    二、常用实验仪器设备 1.硬件：计算机（内存1G以上）
    2.软件：JDK1.5以上，Eclipse/MyEclipse，Mysql5.0，MSSQL2000以上
    三、实验项目 实验一、Java的开发环境和基本语法
    了解和使用Eclipse集成开发环境；掌握Java的程序结构；理解Java的各种数据类型和基本语法
    实验二、Java中的类和接口
    掌握Java中面向对象的类和接口、封装、继承和多态的概念，运用面向对象的思想设计Java程序。
    实验三、Java的图形界面编程
    掌握Java 图形用户界面设计的基本方法、界面事件的处理方法。掌握Swing、AWT中常用控件的使用方法和界面的布局方法。
    实验四、Java的多线程编程
    掌握多线程的基本概念。能够利用Runnable接口和Thread子类编写简单的多线程程序。
    实验五、数据库编程
    了解数据库系统，了解JDBC各种数据库驱动程序类型，熟悉JDBCAPI提供的接口和类，能够利用JDBC实现数据库的SQL语句操作。
    四、实验基本要求 考生应遵循实验室的安全和规范。由指导老师指定Java语言的上机环境，抽选实验一至实验五中的任意三个实验进行闭卷考核，考核时间为60分钟。
    五、实验报告 考生在规定时间内完成考核，以软盘或硬盘或通过网络方式保存上机考核结果。
    六、必读和参考书目 《Java语言程序设计（一）》，2008年版，夏宽理，机械工业出版社
    七、评分标准 根据考生上机考核结果，评分按以下五级进行：
    优：程序运行结果正确、源程序可读性强、报告中能清晰全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    良：程序运行结果正确、源程序可读性较强、报告中能较全面准确地描述算法的设计流程且格式符合规范要求；
    中：程序运行结果正确、报告中能较完整准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    及格：程序运行结果正确、报告能较准确地描述算法的设计流程且格式基本符合规范要求；
    不及格：程序运行结果不正确或未能按时完成、报告不能完整地描述算法的设计流程且格式不符合规范要求；
     

    课程名称：软件工程（实践）   课程编码：02334
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 软件工程是一门实践性要求较高的课程，课程实践使学生能够在深入学习基本理论知识的基础上，对软件开发过程、软件开发的主要活动以及软件开发的主要成果有进一步的认识和理解，做到理论与实践相结合。通过实践，让学生参与软件开发过程，融入项目团队，提高成员之间的协作意识，加强沟通与交流，最终提交一个软件作品，初步掌握软件开发过程与开发方法。
       本课程的考核考察学生对软件工程过程、方法、概念、理论体系的掌握程度，以及对软件工程过程和方法实现管理的能力，考察学生软件文档的写作能力。
     
    二、常用实验仪器设备 1. WINDOWS计算机
    2. WindowsServer(2000、2003等)或者Linux／WindowsXP、Vista等，MSSQLServer2000以及适当的开发工具。
     
    三、实验项目 实践项目可以自行拟定，也可以由实践指导老师制定，项目规模适中即可，要求目标系统实现之后有5—8个表即可。
    在实验环节的安排和组织上，强调模拟公司化管理。模拟4～6名同学成立一个开发小组来模拟软件公司，选择一个合适的应用项目，按照软件企业的正规开发流程组织实施，以开发实际可使用的软件作为目标，结合课程知识进行开发。
    1制订项目开发计划，选定项目，确定项目实施内容、规模，初步安排项目进度计划、以及人员分工。
    2目标系统的详细定义，确定系统的功能需求、性能需求以及其它约束需求，并利用各种描述工具表达需求定义，之后开发小组内部交流，形成对问题的统一认识。要求做一定的人机界面原型。
    3总体设计，制定问题的总体解决方案，包括总体架构设计、数据结构／数据库设计、接口设计，通过交流意见，改善总体设计。
    4详细设计，设计详细的设计方案，主要内容为控制流设计、人机界面改善。
    5编码实现，根据选定的开发环境、编程语言，实现详细设计的内容。要求实现过程中遵循一般编程规则：缩进格式、注释、规范等。
    6测试，制定测试计划，搭建测试环境，设计测试方案、测试数据，并实施测试。
    四、实验基本要求 考核主要内容为开发过程中的各类文档资料，重点在于文档内容是否齐全、前后之间是否一致。
    1项目立项、计划书；
    2项目需求规格说明书：
    3项目总体设计说明书；
    4项目详细设计说明书；
    5项目源代码、可执行程序；
    6项目测试计划书、项目测试设计、以及项目测试结果与统计信息。
    五、实验报告 软件工程各类文档的编写是保障项目正常顺利完成的重要手段，是整个项目开发进展情况、各个功能模块的功能实现和开发小组多个人员协同配合的最主要依据。
    按照基本格式要求，分类列举不同模块功能和要求，描绘项目中各个模块的功能需求、过程及其实现方法，对功能有详细的阐述，对过程有较完善的流程图，章节安排合理、有完整的格式安排；内容用词准确，语句通顺，图表编号正确，图题表头格式正确；内容布局合理，代码量适中，能够对实验内容有较好的展示与分析。
    文档考核时间要求：3小时。
    六、必读和参考书目 1、《软件工程》，2011年版，王立福，机械工业出版社
    2、《软件工程实践教程》，2011年版，宋雨，清华大学出版社
    3、《软件工程实践教程》，2007年版，赵池龙，.电子工业出版社
    4、《软件工程—理论与实践》，2012年版，吕云翔，人民邮电出版社
    5、自编实验指导书
    七、评分标准 优：能够完成所有模块的文档编写任务，格式正确，文字描述准确，语句通顺，有完整的模块状态图与流程图；
    良：能够完成大部分模块的文档编写任务，格式基本正确，文字描述准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    中：能够完成部分模块的文档编写任务，格式基本正确，文字描述准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    及格：能够完成部分模块的文档编写任务，格式基本正确，文字描述准确，语句通顺，有较好的模块状态图与流程图；
    不及格：没能完成模块的文档编写任务，或者文档格式错误太多，文字描述不恰当，语句不通顺。
     

    课程名称：毕业设计               课程编码：07999
    项目 内             容
    一、毕业设计目的
         		 毕业设计是教学计划中一个重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学理论知识和基本技能分析解决实际问题能力，独立工作能力和创新能力的重要过程，也是对学生能力素质的全面检查与考核。
    通过毕业设计，能使学生树立正确的设计观点，掌握科学的设计方法，提高文献检索、使用开发工具、编码与调试、编写技术报告的能力。通过毕业设计使用学生获得获得工程实践和从事科学研究工作的基本训练。
    二、毕业设计要求 本专业毕业设计题目性质属工程设计类型。要求学生参加一个具体的工程课题，在规定时间内独立地完成一定的综合性工程任务，撰写出符合要求毕业设计论文（或设计说明书）并开发出必要的应用程序。
    1. 毕业设计题目
    根据本科段教学计划课程设置情况，本专业毕业设计题目可分为三大类：
    (1) Web应用程序(系统)设计开发
    (2) 数据库应用程序设计开发
    (3) 工程应用算法分析及其应用程序设计开发
    毕业设计选题围绕紧靠企、事业单位管理方向;企业生产控制流程、工艺技术、生产管理流程方向;计算机科学技术方向如图像识别，网络数据传输等，尽量选学生应用或熟悉的计算机科学与技术相关题目。
    本专业毕业设计题目主要由指导老师拟定。学生在生产实践中确有符合本专业培养方向的自拟题目，必须由学生提交申请报告，经指导教师及主考部门审核、批准，方可采用。设计题目的内容应对每一个学员相对独立，以避免互相抄袭。
    2. 毕业设计的主要内容
    (1) 需求分析。根据课题功能要求，理清实现课题任务需要的算法、涉及的基本技术，初步拟出设计方案并论证方案的可行性。
    (2) 功能结构与功能模块设计。
    a) 结构设计：包括实现课题功能划分的功能结构及其结构间的关图等。
    b) 功能模块设计：包括功能的任务、技术、实现编码与调式。
    c) 应用程序总体调试：将各功能模块聚合，协调各功能模块，构成系统软件。
    (3) 撰写毕业论文。
    3. 毕业设计的要求
    （1）由指导教师填写《毕业设计任务书》（包括：设计题目、设计主要内容与要求、设计的主要技术指标、进度安排、主要参数文献等），下发给学员。
    （2）学员能根据毕业设计任务书，明确设计目的，查阅专业文献，拟定设计方案，充分论证方案的可行性，确定实现方案进行设计。
    （3）学员能根据给定的课题任务和需求采用正确的技术路线、实现方法，完成课题的设计、开发和可运行的应用程序。
    （4）学员能正确编写毕业设计报告或论文。规定论文不得少于12000字。
    三、时间安排
    1. 毕业设计应安排在所有课程全部考试之后进行。
    2. 设计工作量及时间安排分两种类型
    1. 全脱产集中进行，总工作量为12周。
    2. 利用周末集中进行，规定完成时间为20周。
    四、参考资料 1. Web工程实践者的研究方法，Roger S.Pressman David Lowe著，霍秋艳等译，北京：机械工业出版社，2010年
    2. Visual C#2010从入门到精通，John Sharp著，周靖译，北京：清华大学出版社，2101年。
    五、设计成品要求 1. 毕业设计论文
    主要内容为课题选题意义，需求分析、功能模块设计、功能模块及原理（技术）与算法描述。规定论文不得少于12000字。
    2. 可运行的应用程序
    六、答辩
    1. 学员必须在规定的时间内完成设计任务，并经指导教师审查同意后，方可参加答辩。不参加毕业答辩的学员没有毕业设计成绩。
    2. 答辩委员会由主考单位聘请3—5名本专业具有副高级职称以上的教师或具有丰富经验的工程技术人员组成。
    3. 答辩时先由学生讲解设计的主要内容（8分钟左右），然后回答答辩小组成员提出的问题，每个学生的答辩总时间一般为10—15分钟。
    4. 提问问题数量一般为5个。
    要求学生设计内容讲解清楚、逻辑清晰、图表正确、绘图规范，回答问题正确。
    七、评分标准 毕业设计成绩有设计工程的表现、设计成品的质量及答辩情况三部分按五级记分制评定，参考标准如下：
    1. 优秀：
    （1）工作努力，遵守纪律，表现好。
    （2）能独立完成毕业设计所规定的各项任务，较全面地达到教学基本
    要求。具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，表现出较强的独立工作能力和一定的创造能力等。
    （3）毕业设计论文完备，内容正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，
    书写工整，开发的应用程序能可靠运行。
    （4）答辩时能熟练，正确地回答问题。
    2. 良好：
    （1）工作努力，遵守纪律，表现较好。
    （2）能独立完成毕业设计所规定的各项任务，满足教学基本要求，具
    有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
    毕业设计论文完备，内容正确，概念清楚，书写工整，设计开发的应用程序能运行。
    （3）答辩时能正确回答问题。
    3. 中等：
    （1）工作较努力，守纪律，表现一般。
    (2) 能独立完成毕业设计所规定的各项任务，基本满足教学要求，综
    合分析问题的能力表现一般。
    毕业设计论文完备，内容正确，概念清楚，书写工整，有应用程序开发调试结果。
    (3) 答辩时基本上能正确回答问题。
    4. 及格：
    (1) 工作态度及表现一般。
    (2) 在教师指导下基本完成了毕业设计所规定的各项任务，基本达到
    教学要求，但分析问题和解决问题的能力较差。
    毕业设计论文内容基本正确，书写较工整，图纸齐备，有材料证明开发调试过程。
    (3) 答辩时基本上能正确回答问题，有点问题需经启发方能回答。
    5. 不及格：
    (1) 工作不努力，有违纪行为，表现差。
    (2) 未能达到毕业设计所规定的任务要求，或设计中存在着原则性错
    误。
    (3) 毕业设计论文概念不清，不符合设计开发标准。
    (4) 答辩时存在原则性错误，有些问题经启发仍不能正确回答。
     

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