2019年4月重庆自考组织行为学本科复习资料:组织行为学与管理人员
第一节组织行为学与管理人员
一、组织的概念
(论述)(05-4)具体地说,对组织的涵义应把握以下几个要点:
(1)组织是动态的组合活动过程,是指组织工作或组织活动。它由二人以上为实现共同的目标,协同劳动,通过分工和合作把人、财、物和信息资源,在一定的时间和空间内进行组合配置的活动过程。
(2)组织是相对静态的人群社会实体单位。就是把动态的组合活动过程中有效、合理的配合关系相对地固定下来,形成各种规章制度和责、权、利相结合的组织机构模式。
(3)组织必须具有共同目标,而它自身则是实现共同目标的手段。
(4)组织是有一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体。
(5)组织是一个投入产出的系统,它与社会环境相互作用成为独立的法人,并具有调节、适应发展变化功能的开放的系统。
(6)组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。
二、行为的概念
(名词解释)(06-4)行为是有机体的所作所为及其活动。狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表面出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为除上述可以直接观察到的外显行为外,还包括内隐的心理活动。
三、组织行为学的概念
1、研究对象。
(多选)(07-4)人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象。
(单选)(02-4)组织行为学是把人的心理和行为作为一个统一体来研究的。
(简答)2、研究目的。
研究组织行为学的基本目的是,在了解和掌握组织中人员的心理与行为规律性的基础上,提高各级领导者和各类管理者对人的行为的预测、引导和控制的能力,特别是在准确预测的基础上,采取有针对性的相适应措施和方法,把消极行为诱导转变为积极行为,保持和发扬积极行为,从而提高组织中各类人员的工作积极性、主动性、创造性和工作绩效,更好地实现组织目标。
四、管理者为什么要研究组织行为学
(论述)(03-4)研究和应用组织行为学所具有的重要意义与作用:
(1)研究组织行为中的个体行为与管理,可以提高管理者知人善任,合理使用人才的水平。
(2)研究组织行为中的群体行为与管理,可以使管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。
(3)研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高领导素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性。
(4)研究组织行为学中的激励理论与应用,可以加强以人为中心的管理,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。
(5)研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法,可使管理者能更好地适应环境的变化,进行组织的改革,增强活力,提高绩效。
(6)研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡,提高身心健康水平,从而进一步提高工作绩效。
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