重庆自考外国文选知识点(十)

　　重庆自考外国文选知识点(十)

　　1、简述《堂吉诃德》节选部分的思想内容。

　　①集中体现了堂吉诃德的社会理想和人生理想，即回到“黄金时代”和“幸福的世纪”“东西全归公有”，人与人、人与自然之间平等和谐相处，社会上没有暴力，没有剥削压迫。

　　②体现了堂吉诃德游侠的目的，即匡正时弊，恢复古代盛世。

　　③表现了作者的爱情理想和对美好爱情的肯定，体现了文艺复兴时期的人文精神。

　　2、简析歌德(德国18世纪启蒙主义)《浮士德》中主人公性格的矛盾二重性

　　①他不断追求知识与真理，追求美善的事物，追求高远的理想，精神境界也在不断提升;

　　②他贪图官能享乐和世俗欲望，沉沦和进取的双重引力在浮士德身上同时存在。

　　但这两种力量不是对等的，他本质的、主导性的一面是自强不息、发奋进取、永不满足、积极向上，这就是所谓“浮士德精神”。浮士德的一生是两种精神力量矛盾斗争的过程。

　　3、简述惠特曼《草叶集》的主题和思想内容。

　　《草叶集》的主题是歌颂民主生机勃勃发展中的美国的进取精神

　　其具体思想内容包括：

　　①歌颂普通人生命力和劳动者的创造能力。

　　②反对清教桎梏，歌唱“自我”。

　　③歌颂了以林肯总统为代表的为自由和民主而战的英雄们，认为他们创造了美国的未来。

　　4、简析紫式部(日本女作家)《源氏物语》第一回的艺术特色。

　　①展现了全文诗文浑融，和歌与散文相得益彰的特点。

　　作者在叙述中不时插入诗歌吟咏，恰如其分地烘托出人物的心理活动，达到情景交融的效果。

　　②充分体现了日本古典文学中“物哀”的审美品格。

　　文中人物皆生得一颗易感之心，无论是天皇对桐壶更衣的眷眷爱意，还是太君丧女的悲痛欲绝，都没有撕心裂肺的呐喊，而多为触景生情，以景衬情。

　　5、论述川端康成(日本小说家)《伊豆的舞女》的艺术特色

　　①小说用大量的细节描写来丰富人物形象和传递人物的心理与情感。

　　如舞女与“我”下五子棋，“起初她老远地伸手落子，可是渐渐地忘了形，专心地俯身到棋盘上。她那头美得有些不自然的黑发都要碰到我的胸部了。突然她脸一红，舞女的娇羞美态尽收我的眼底”。正是这些细节表现间，暗藏着情欲涌动。

　　②小说中意象的使用深化了人物形象。

　　作者通过“鲜花”、“梧桐”、“雨”等意象，将淡淡的哀伤委婉地传达出来，人物形象与自然意象产生了共鸣与融合，具有无尽的韵味。

　　③清澈婉转的语言有效地诠释了作品。

　　这篇《伊豆的舞女》所讲述的故事和表达的感情都处在一种欲言又止、引而不发地境界，点到即止又回味悠长的语言刚好契合了这样的叙事风格，使得所有情绪都是慢慢弥散开来，分外动人。

　　6、你对《骑煤桶的人》中“老板娘”这一形象如何理解?表达了怎样的思想感情?

　　①老板娘是一个生活富足，拥有一定资产的极端自私、势利、冷酷的私营主形象;她自私，一心惦记自己的生意，家人的健康与幸福;她势利，对不能马上支付煤款的顾客视而不见;她冷酷，对行将冻死的乞者毫不同情，非但不予施舍，还用围裙将他扇走，得逞后又现出轻蔑与满足。

　　②在充满冷漠的不公平的社会里，“我”被轻贱却无力反抗，最后只能“消失不见”。这表现了主人公内心世界的孤独感和恐惧感。从而深刻地体现了现代西方人的精神危机。作品揭示了资本主义社会里人与人之间沟通的障碍和关系的“异化”。“我”骑着空煤桶去借煤，始终没能近距离面对面地提出自己的乞求，“我”与煤贩子夫妇的交流一直是用“喊”的方式。在“我”表明现在不能付钱时，老板娘却对老板说她“什么也没有看见，什么也没有听见。”然而她却解下围裙，试图用围裙把“我”轰走。人与人之间沟通的障碍，根源在于人的自私和对他人的漠不关心，耳朵、眼睛和心灵都自然屏蔽了他人困境和需要的感知。

　　【结尾】以上就是“重庆自考外国文选知识点(十)”的简要介绍，如想获取更多内容记得查看：重庆自考试卷、重庆自考历年试题、重庆自考复习备考、重庆自学考试成绩查询等相关资讯。

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