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    2021年4月学前教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2021.04    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    （名词解释）习惯化与去习惯化


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    在影响师幼互动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括


    • A、教育水平


    • B、教育观念


    • C、观察能力


    • D、反省能力


    (3)如何在幼儿园活动中应用问题解决方法?


    华莱士提出的创造过程"四阶段论"为


    • A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段


    • B、提出问题阶段、明确问题阶段提出假设阶段与验证假设阶段


    • C、登高阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段


    • D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段


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