二、名词解释31.个体活动-重庆自考网

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重庆自考网> 试题题库列表页> 二、名词解释31.个体活动

2021年4月学前教育原理模拟卷三

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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二、名词解释
31.个体活动

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在《幼儿园教师专业标准(试行)》的结构框架中居于首要位置的是（）

A、专业能力
B、专业技能
C、专业知识
D、专业理念与师德

园舍的卫生工.作评估、幼儿动作发展评估、园长岗位职责评佔、教师学历资格评估等属于幼儿园教育评价类型中的（）

A、整体评价
B、局部评价
C、单纯评价
D、区域评价

学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）

A、2
B、3
C、4
D、5

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园舍的卫生工.作评估、幼儿动作发展评估、园长岗位职责评佔、教师学历资格评估等属于幼儿园教育评价类型中的（）

学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）

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园舍的卫生工.作评估、幼儿动作发展评估、园长岗位职责评佔、教师学历资格评估等属于幼儿园教育评价类型中的（ ）

学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（ ）

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在《幼儿园教师专业标准(试行)》的结构框架中居于首要位置的是（）

园舍的卫生工.作评估、幼儿动作发展评估、园长岗位职责评佔、教师学历资格评估等属于幼儿园教育评价类型中的（）

学前儿童大约自（）岁以后，逐渐出现发问的现象，这是学前儿童思维发展的标志，是求知欲的表现。（）