全国2013年10月自考中国当代文学作品选试题（课程代码：00531）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．茹志娟小说《百合花》刻画的两个主要人物形象是
A．“我”与卫生员 B．“我”与小通讯员
C．小通讯员与新媳妇 D．新媳妇与卫生员
2．诗句“他的骨头／已足够坚硬，撑得起历史／让后人把不属于他的箴言刻上。”出自
A．牛汉《悼念一棵枫树》 B．曾卓《悬崖边的树》
C．柯灵《回看血泪相和流》 D．西川《一个人老了》
3．丰子恺的《缘缘堂续笔•癞六伯》一文创作于20世纪
A．30年代 B．60年代
C．70年代 D．80年代
4．冯骥才《高女人和她的矮丈夫》采用的叙述视角是
A．第一人称全知视角 B．第一人称限制视角
C．第三人称全知视角 D．第三人称限制视角
5．铁凝《哦，香雪》中，香雪在火车停留一分钟期间以鸡蛋换取的物品是
A．铅笔盒 B．书
C．玩具 D．点心
6．阿城小说《棋王》的主人公是
A．“我” B．脚卵
C．老者 D．王一生
7．严歌苓《少女小渔》的叙述借以展开的中心事件是
A．假结婚 B．租房
C．住院 D．回国
8．以“讲完了牛郎织女的故事”起笔，以讴歌母爱为主题的散文作品是
A．《母亲的羽衣》 B．《髻》
C．《黄鹂——病期琐事》 D．《哭小弟》
9．公刘诗歌《哎，大森林——刻在烈士饮恨的洼地上》中的“烈士”张志新是
A．解放战争中牺牲的军人 B．反右运动中的知识分子
C．“文革”时期坚持说真话的干部 D．和平时期舍己救人的普通工人
10．傅雷是著名的翻译家，他翻译的外国名著有
A．《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》
B．《约翰•克里斯多夫》和《高老头》
C．《大卫•科波菲尔》和《艰难时世》
D．《新月集》和《飞鸟集》
11．下列作品中，“没有采用炽热的辞采，而是通过内敛、朴实的叙述挖掘出巨大的情感能量”的散文是
A．巴金《怀念萧珊》 B．西西《致西绪福斯》
C．张洁《爱，是不能忘记的》 D．贾平凹《秦腔》
12．诗歌《智慧之歌》的作者是
A．流沙河 B．舒婷
C．穆旦 D．郭小川
13．刘庆邦小说《鞋》的主人公是
A．母亲 B．“我”
C．姨娘 D．守明
14．王安忆小说《喜宴》的艺术风格是
A．现实主义 B．浪漫主义
C．魔幻现实主义 D．象征主义
15．写国民党退伍老兵“三角脸”和台湾的“小瘦丫头”为爱情双双殉情的作品是
A．《回看血泪相和流》 B．《亲亲土豆》
C．《将军族》 D．《台北人》
16．高晓声笔下经历了长期贫困生活、身上有着阿Q影子的当代农民形象是
A．杨三老汉 B．陈奂生
C．韩老七 D．波外翁
17．诗句“新的转机和闪闪的星斗，／正在缀满没有遮拦的天空。”出自
A．北岛《回答》 B．舒婷《会唱歌的鸢尾花》
C．罗门《麦坚利堡》 D．海子《麦地》
18．“你在我的航程上／我在你的视线里”是舒婷诗歌《双桅船》的最后两句，诗句中的“我”与“你”分别指的是
A．雾与海 B．风暴与灯
C．船与岸 D．翼与风
19．瘂弦诗歌《红玉米》的最后两句：“一九五八年的风吹着／红玉米挂着”。这里的“红玉米”是
A．现代人的精神象征 B．作者的爱情象征
C．作者理想的象征 D．现代艺术的象征
20．《马桥词典》中的《宝气》和《三毛》两则分别讲述的是
A．铁匠志煌和一头倔牛的故事 B．石匠志煌和一头倔牛的故事
C．石匠志煌和村支书本义的故事 D．村支书本义和一头倔牛的故事
21．具有“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响铛铛的铜豌豆”性格的艺术形象是
A．王著 B．秦仲义
C．关汉卿 D．马五爷
22．以“补记”交代人物和故事背景，“正文”与“补记”相互映衬，使作品具有多重审美意蕴的小说是
A．张贤亮的《邢老汉和狗的故事》 B．张学东的《送一个人上路》
C．白先勇的《游园惊梦》 D．严歌苓的《少女小渔》
23．下列说法中，最能准确表述苏童小说《拾婴记》故事结局的是
A．女婴回到了罗文礼家 B．女婴被幼儿园收留
C．镇政府指定人收留了女婴 D．魔幻化的“女婴变羊”
24．下列属于宗璞“野葫芦引”四部曲小说之一的是
A．《纪实与虚构》 B．《玫瑰门》
C．《神鞭》 D．《南渡记》
25．话剧《陈毅市长》所采用的结构方式是
A．双线并行式 B．一人一事的连缀式
C．一人多事的“冰糖葫芦”式 D．电影蒙太奇式
26．陈翔鹤小说《广陵散》讲述了魏晋易代之际，两位古代知识分子因权势斗争被残酷杀害的故事。其中一位是嵇康，另一位是
A．山涛 B．吕安
C．向秀 D．钟会
27．洛夫诗歌《长恨歌》取材于
A．白居易的故事 B．巴尔扎克的故事
C．唐玄宗和杨贵妃的故事 D．杜丽娘的故事
28．王家新《日记》是一篇
A．日记体小说 B．诗歌
C．日记 D．随笔
29．臧克家诗歌《有的人》所采用的主要艺术手法是
A．拟人手法 B．对比手法
C．反讽手法 D．比喻手法
30．迟子建获茅盾文学奖的作品是
A．《第九个寡妇》 B．《无字》
C．《长恨歌》 D．《额尔古纳河右岸》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
31．诗歌《有赠》的特点有
A．真切地袒露内心世界
B．细腻地抒写情感活动
C．全诗多处运用重复的句式和重叠词，有音乐之美
D．用“时间逃离钟表’’形容时间凝固
E．气势豪迈，激昂慷慨
32．散文《巩乃斯的马》中的“巩乃斯”是指
A．一座山 B．一条河
C．一片大草原 D．一位老汉
E．一个村庄
33．史铁生《我与地坛》一文所写及的人物有
A．一个热爱唱歌的小伙子 B．一对一高一矮的夫妇
C．一个很有天赋却被埋没的长跑家 D．一个漂亮而不幸的弱智少女
E．一个医道高明的医生
34．张炜散文《融入野地》中，“野地”意象的涵义包括
A．思想精神与文艺的起源 B．人类文明自我批判的镜鉴和力量源泉
C．滋生生命的自然大地 D．故地
E．亲情
35．小说《残月》所运用的主要表现手法是
A．个性鲜明的人物对话 B．意识跳跃与回闪
C．内心独白 D．营造宗教的神秘气氛
E．儿童视角

三、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
36．简析莫言小说《透明的红萝卜》中的黑孩形象。
37．简析老舍话剧《茶馆》的结构特征。
38．简析王小波散文《一只特立独行的猪》的主题意蕴。
39．简析余光中诗歌《乡愁》的核心意象。
四、论述题（12分）
40．分析王蒙小说《组织部来了个年轻人》中刘世吾的形象及其意义。

五、阅读分析题（20分）
41．阅读小说《飞刀刘》，结合作品实际，写一篇不少于600字的文学评论短文。要求：
（1）紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。
（2）不要写成读后感。
（3）表达通顺、书写规范、卷面整洁。
飞刀刘
张彦广
吴桥古镇铁城北关有一刘姓人家，夫妻年至不惑方得一子，起名“刘柱”，取谐音“留住”之意。刘柱长到六岁，跟从舅父“铁城文武杂技班”走江湖卖艺，练得一身功夫，尤长飞叉，成了班里的台柱了。人们叫他柱子，一是指名，二是指艺，没他就觉得大棚少了一根台柱子。刘柱艺虽高胆却小，最怕见血，一日练叉失手，伤了同伙，竟然吓得休克，从此发誓不再练叉，同伙与舅父苦口相劝，就是不应。舅父一气之下，让他回家，一来让他回家侍候老母，二来让他闭门思过，等他悔悟，再招回班。
刘柱回家后，苦无营生，就将自己在班里学会的剃头手艺用上，在铁城开了一家“刘记剃头铺”。那刘柱开业后，给人剃头分外仔细，从不让刀子碰破顾客丁点儿头发。也是天分，刘柱剃头不过一年，手艺长进飞快，那剃刀看似飞快旋转，上下翻飞，可就是不会伤着人家半点头皮，更不会有针尖大小血珠出现。那些头形不正，或有疤瘩者纷纷云集刘记剃头铺，享受刘师傅的手艺。刘柱也不多收钱，态度和善，于是生意越发红火。
却说那日，宋哲元部队一高姓团长由南行北路过吴桥，住店后打听城内剃头铺，店掌柜就把刘柱介绍一番，高团长一听大喜，马上赶到刘记剃头铺。刘柱见是一军爷，不敢怠慢，就让高团长坐到椅上。高团长抬手说慢，本人头上伤疤无数，头骨尖硬，只想求师傅刀下留神儿，别伤了碰了。刘柱笑笑，本人剃头无数，军爷放心便是。刘柱给高团长洗头、搓干，然后操刀反正连篦几下，剃将起来。开始，刘柱见军爷头上果然疤痕处处，分外小心，却不想高团长有些着急，说久闻师傅大名“刘快刀”，却原来不过是慢工出细活而已，要是这样，我还不如叫我卫兵剃呢。刘柱一听，脸上也有些热，说军爷我可出手了，别惊吓了您就成。高团长笑笑，从真刀真枪林里钻来钻去的，还怕你一把小小剃刀不成，尽管亮活儿就是。
刘柱说好，猛然将剃刀往空中一扔，然后接住，就在高团长的头上比划开来。这剃刀锋利无比，硬硬的头发像麦草倒下却无半点声音，头发落处，顿觉清凉痛快。高团长轻喊一声好，刘柱更加精神，忽然又将刀子往空中一扔，再接手中时，口中念念有词，枯树盘根，插花盖顶，乌龙戏珠，蜻蜓展翅，鹞子翻身……再看刘柱，身子闪展腾挪，前后飘忽，直将刀子舞得只剩白光一片，反将高团长的脑袋罩在其中。高团长的卫兵开始还是看热闹，后来越发紧张，却又不敢喊叫，生怕刘柱手抖刀歪，伤了团长，手枪拔出摁进很是没有办法。就在他热锅蚂蚁一般时，只见刘柱手中刀子飞向空中，落在手中时正好刀入匣中，好了，军爷，让您受惊了。再看高团长，光光脑袋无有半点儿伤损，只是有一层汗珠晶莹闪亮。
高团长先站起来，从卫兵手中接过手巾擦汗，猛然毛巾一扔，喊声给我绑了，刘柱瞬间被捆于屋前明柱上。高团长走出十米开外，猛回头冲刘柱就是四枪，正打在刘柱头顶、裆下、两耳旁边。刘柱惨叫一声，尿了裤子。再睁眼时，高团长正笑眼为他松绑，问，刘师傅，你的刀快我的枪快？刘柱说还是军爷枪快眼准。高团长说刘师傅刀也快手也稳，我看这样，你跟我走吧，专管给我的将士剃头，保准亏待不了你。刘柱说能为军爷效力也是福分，只不过我老娘谁管？高团长说我也是从家看老娘才回，待咱们把小日本赶走，一块儿回来看两位老娘不迟。刘柱思忖良久不好回答。高团长说我先给你老娘留下银元四十，不够用时发电报再寄也来得及。刘柱见高团长乃忠义之士，也就爽口应下。高团长又让卫兵取来纸笔，挥笔写下“飞刀刘”三字，交与刘柱，说此字幅来日刻于匾上，也算是你我交情一场。
至此，“飞刀刘”的来历也算交代清楚。在这也不妨再说一下“飞刀刘”故事的结尾，尽管有些悲壮，但毕竟刘柱一生最闪光的地方还在后面。
刘柱跟高团长入伍后不久，部队就和日本人交了火。敢死队的将士们都是由“飞刀刘”亲手剃成光头，和高团长一起上了一线。后来，飞刀刘在后方专管磨刀，每把赏钱一元。飞刀刘磨的最后一把刀是高团长的，那时高团长已经负伤无法上阵，却仍要逼飞刀刘把大刀磨成他的剃刀般锋利。刀磨好后，飞刀刘没给高团长，自己拎着上了火线。据他的战友讲，在和鬼子白刃战时，飞刀刘一改不敢见血的毛病和自己刀不血刃的规矩，将那大刀舞成白光一片，有多少鬼子死在他的刀下，已经没法考据。
飞刀刘最后被一个鬼子刺中时，他的大刀已经卷刃，只见他掏出剃刀飞扔出去，那鬼子的咽喉顿时开缝。飞刀刘大叫一声，我的剃功从此废也！随即倒在血泊中。
（选自《百花园•小小说原创版》2008年第3期）

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