全国2005年1月自考（课程代码：00147）人力资源管理(一)试题
全国2005年1月高等教育自学考试
人力资源管理(一)试题
课程代码：00147
一、填空题(每小题1分，共15分)
1.我国目前实行的人口政策是计划生育、__________。
2.工资增长与劳动生产率增长相协调要求报酬的增长水平应当__________劳动生产率的增长水平。
3.保险的原则是__________与风险分担。
4.在全球经济一体化趋势越来越明显的大背景下，__________对于管理的作用越来越受到人们的重视。
5.劳动法规定，提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起__________日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
6.着眼于整体衡量求职者的各种能力，以整体表现来比较众求职者，从中选择最佳人选的方法叫__________。
7.在“人是经济人”的假设下，人事管理用__________进行管理。
8.在工作开始之前，公布任务指标和相应的奖惩措施的激励形式是__________。
9.20世纪40年代末美国兰德公司发展出了__________，该方法的目标是通过综合专家们各自的意见来预测某一领域的发展。
10.岗位分类的目的在于通过对岗位进行分类实现对岗位任职者的__________管理。
11.在绩效考核过程中主要的参考点是__________。
12.__________即员工要求脱离现任职位，与组织解除劳动契约，退出组织的工作。
13.职业病防治重点是__________因素及物理化学因素的毒害，因为其危害最普遍、最大。
14.培训目标主要分为：技能培训、知识传授和__________。
15.劳动时间制度是企业在__________内设置的工作班制度。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.一个单位或组织中能级最低的层次是( )。
A.决策层 B.操作层
C.管理层 D.执行层
2.对企业中受聘担任厂长、经理的企业经营者实行的年薪制属于( )。
A.计时工资 B.计件工资
C.奖金 D.津贴
3.我国的保险制度最早起始于( )。
A.夏商 B.战国
C.秦汉 D.唐宋
4.在欧美、日本等国家盛行的，不经培训或培训不合格不得进入岗位的培训形式是( )。
A.在职培训 B.非在职培训
C.岗前培训 D.脱产培训
5.企业劳动分工与协作的依据是( )。
A.企业生产过程的连续性 B.企业生产时间的平行性
C.企业的生产技术特点 D.企业生产过程的协调性
6.在西方国家，劳动关系又常常被称为( )。
A.工会关系 B.劳资关系
C.利益关系 D.职工关系
7.岗位评价的常用方法是( )。
A.归纳法 B.演绎法
C.评分法 D.测量法
8.师傅带徒弟这种开发方式的开发主体是( )。
A.师傅 B.徒弟
C.学校 D.企业或单位
9.人寿保险属于福利形式中的( )。
A.公共福利 B.个人福利
C.有偿假期 D.生活福利
10.管理最根本、首要的职能是( )。
A.计划 B.组织
C.领导 D.控制
11.以下可以用来预测人力资源需求的方法是( )。
A.马尔科夫分析 B.档案资料分析
C.趋势分析法 D.管理人员接续规划
12.强制型失业保险制度始于以下哪个国家?( )
A.英国 B.挪威
C.法国 D.丹麦
13.美国企业“功绩晋升制”强调的晋升标准是( )。
A.学历 B.资历
C.素质 D.绩效
14.日本松下电器公司下属的各个企业，有被称为“出气室”的“精神健康室”，它运用的心理机制是( )。
A.培养认同心理 B.利用从众心理
C.重视心理强化 D.化解挫折心理
15.计时计件混合工资即( )。
A.有限计件工资 B.超额计件工资
C.金额计件工资 D.间接计件工资
16.属于组织内人员横向流动的是( )。
A.人员平行异动 B.辞职与辞退
C.调进与调出 D.提升与降职
17.根据网络理论，管理者行为模式中的最佳模式是( )。
A.任务管理型 B.快乐管理型
C.团队管理型 D.中间管理型
18.在人员甄选活动中，更现代的测验是( )。
A.笔试 B.实际操作
C.人员素质测验 D.深入面试
19.将人员激励划分为物质激励与精神激励的依据是( )。
A.激励的方式 B.激励的内容
C.激励的效果 D.激励的形式
20.简便易行、评定结果便于计算机处理，适用于大规模地评定各类人员，也适用于多层次、多维度的数据比较的绩效考核方法是( )。
A.分级法 B.因素评定法
C.行为锚定评分法 D.关键事件法
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
1.影响工作绩效的主、客观因素主要有四种，即职工的( )。
A.激励 B.措施
C.技能 D.环境
E.机会
2.人力资源开发的层次有( )。
A.个体的自我开发 B.家庭开发
C.学校开发 D.企业或单位开发
E.政府开发
3.劳动争议仲裁委员会的组成有( )。
A.职工代表 B.同级工会
C.用人单位 D.人民法院
E.劳动行政主管部门
4.能力倾向测验具有的功能是( )。
A.优化功能 B.诊断功能
C.激励功能 D.预测功能
E.咨询功能
5.影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有( )。
A.高层管理者的经营理念 B.工资的控制
C.竞争性 D.人员保护的必要
E.工会的压力
四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.人员培训
2.社会保险
3.回归分析
4.劳动报酬
5.人力资源
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.简述岗位设置的原则。
2.简述竞赛与评比的心理学意义。
3.简述人力资源使用性开发的内容。
4.简述培育组织文化有哪些途径?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.试分析提高劳动生产率的途径。
2.试联系实际，谈谈我国企事业单位在人员职务升降时应如何进行。
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人力资源管理(一)试题
课程代码：00147
一、填空题(每小题1分，共15分)
1.我国目前实行的人口政策是计划生育、__________。
2.工资增长与劳动生产率增长相协调要求报酬的增长水平应当__________劳动生产率的增长水平。
3.保险的原则是__________与风险分担。
4.在全球经济一体化趋势越来越明显的大背景下，__________对于管理的作用越来越受到人们的重视。
5.劳动法规定，提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起__________日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
6.着眼于整体衡量求职者的各种能力，以整体表现来比较众求职者，从中选择最佳人选的方法叫__________。
7.在“人是经济人”的假设下，人事管理用__________进行管理。
8.在工作开始之前，公布任务指标和相应的奖惩措施的激励形式是__________。
9.20世纪40年代末美国兰德公司发展出了__________，该方法的目标是通过综合专家们各自的意见来预测某一领域的发展。
10.岗位分类的目的在于通过对岗位进行分类实现对岗位任职者的__________管理。
11.在绩效考核过程中主要的参考点是__________。
12.__________即员工要求脱离现任职位，与组织解除劳动契约，退出组织的工作。
13.职业病防治重点是__________因素及物理化学因素的毒害，因为其危害最普遍、最大。
14.培训目标主要分为：技能培训、知识传授和__________。
15.劳动时间制度是企业在__________内设置的工作班制度。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.一个单位或组织中能级最低的层次是( )。
A.决策层 B.操作层
C.管理层 D.执行层
2.对企业中受聘担任厂长、经理的企业经营者实行的年薪制属于( )。
A.计时工资 B.计件工资
C.奖金 D.津贴
3.我国的保险制度最早起始于( )。
A.夏商 B.战国
C.秦汉 D.唐宋
4.在欧美、日本等国家盛行的，不经培训或培训不合格不得进入岗位的培训形式是( )。
A.在职培训 B.非在职培训
C.岗前培训 D.脱产培训
5.企业劳动分工与协作的依据是( )。
A.企业生产过程的连续性 B.企业生产时间的平行性
C.企业的生产技术特点 D.企业生产过程的协调性
6.在西方国家，劳动关系又常常被称为( )。
A.工会关系 B.劳资关系
C.利益关系 D.职工关系
7.岗位评价的常用方法是( )。
A.归纳法 B.演绎法
C.评分法 D.测量法
8.师傅带徒弟这种开发方式的开发主体是( )。
A.师傅 B.徒弟
C.学校 D.企业或单位
9.人寿保险属于福利形式中的( )。
A.公共福利 B.个人福利
C.有偿假期 D.生活福利
10.管理最根本、首要的职能是( )。
A.计划 B.组织
C.领导 D.控制
11.以下可以用来预测人力资源需求的方法是( )。
A.马尔科夫分析 B.档案资料分析
C.趋势分析法 D.管理人员接续规划
12.强制型失业保险制度始于以下哪个国家?( )
A.英国 B.挪威
C.法国 D.丹麦
13.美国企业“功绩晋升制”强调的晋升标准是( )。
A.学历 B.资历
C.素质 D.绩效
14.日本松下电器公司下属的各个企业，有被称为“出气室”的“精神健康室”，它运用的心理机制是( )。
A.培养认同心理 B.利用从众心理
C.重视心理强化 D.化解挫折心理
15.计时计件混合工资即( )。
A.有限计件工资 B.超额计件工资
C.金额计件工资 D.间接计件工资
16.属于组织内人员横向流动的是( )。
A.人员平行异动 B.辞职与辞退
C.调进与调出 D.提升与降职
17.根据网络理论，管理者行为模式中的最佳模式是( )。
A.任务管理型 B.快乐管理型
C.团队管理型 D.中间管理型
18.在人员甄选活动中，更现代的测验是( )。
A.笔试 B.实际操作
C.人员素质测验 D.深入面试
19.将人员激励划分为物质激励与精神激励的依据是( )。
A.激励的方式 B.激励的内容
C.激励的效果 D.激励的形式
20.简便易行、评定结果便于计算机处理，适用于大规模地评定各类人员，也适用于多层次、多维度的数据比较的绩效考核方法是( )。
A.分级法 B.因素评定法
C.行为锚定评分法 D.关键事件法
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
1.影响工作绩效的主、客观因素主要有四种，即职工的( )。
A.激励 B.措施
C.技能 D.环境
E.机会
2.人力资源开发的层次有( )。
A.个体的自我开发 B.家庭开发
C.学校开发 D.企业或单位开发
E.政府开发
3.劳动争议仲裁委员会的组成有( )。
A.职工代表 B.同级工会
C.用人单位 D.人民法院
E.劳动行政主管部门
4.能力倾向测验具有的功能是( )。
A.优化功能 B.诊断功能
C.激励功能 D.预测功能
E.咨询功能
5.影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有( )。
A.高层管理者的经营理念 B.工资的控制
C.竞争性 D.人员保护的必要
E.工会的压力
四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.人员培训
2.社会保险
3.回归分析
4.劳动报酬
5.人力资源
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.简述岗位设置的原则。
2.简述竞赛与评比的心理学意义。
3.简述人力资源使用性开发的内容。
4.简述培育组织文化有哪些途径?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1.试分析提高劳动生产率的途径。
2.试联系实际，谈谈我国企事业单位在人员职务升降时应如何进行。
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