2006年1月高等教育自学考试全国统一命题考试
组织行为学(二)试题答案及评分参考
(课程代码0938)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.D
8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.C
15.C 16.A 17.D 18.A 19.D 20.B
二、简答题(本大题共7小题,选答其中6小题,每小题5分,共30分。多选答者,按前
6小题评分)
21.(1)头脑风暴法;(1分)
(2)名义群体法;(1分)
(3)德尔菲法;(1分)
(4)质量圈法;(1分)
(5)电子会议方法。(1分)
22.连续强化是指每一次理想行为出现时,都给予强化。(2分)
比如,对于一个有不准时上班习惯的员工,每次他准时上班时,主管都会表扬他这种行为。(3分)
23.(1)生理需要;(1分)
(2)安全需要;(1分)
(3)社交需要;(1分)
(4)尊重需要;(1分)
(5)自我实现需要。(1分)
24.(1)企业战略;(1分)
(2)组织规模;(2分)
(3)技术水平;(1分)
(4)环境因素。(1分)
25.(1)正式组织是指依照有关管理部门的决定、命令、规定、指示,为完成特定的任务而建立的组织。(3分)
(2)非正式组织是指依据个人的兴趣和爱好等自发建立的组织。(2分) 26.(1)从众行为是指与群体多数成员的言行保持一致的行为。(3分)
(3)大量事实表明,群体能够给予其成员巨大压力,使他们改变自己的态度和行为,与群体标准保持一致。(2分)
27.(1)强制权;(1分) (2)奖赏权;(1分) (3)法定权(正式职权);(1分) (4)专长权;(1分) (5)仿效权。(1分)
三、论述题(本大题共3小题,共30分)
28.(1)竞争。是指一个人在冲突中寻求自我利益的满足,而不考虑他人的影响。比如企业之间的价格竞争。(要点1分,例子1分,共2分)
(2)回避。是指一个人可能意识到了冲突的存在,但希望逃避它或抑制它。比如某企业不加入价格战行列。(要点1分.例子1分,共2分)
(3)协作。是指冲突双方均希望满足两方利益.并寻求相互受益的结果:比如两家大型商业集团之间的联合。(要点1分,例子1分,共2分)
(4)迁就。是指一方为了抚慰对方,则可能愿意把对方的利益放在自己的位置之上。比如某生产企业通过降价将产品出售给用户。(要点1分,例子1分,共2分)
(5)折衷。也称为妥协,当冲突双方都放弃某些东西,而共同分享利益时,则会带来折衷的结果。比如买卖双方让步后签署丁交易合同。(要点1分, 例子1分,共2分)
29.(1)直接和公开的阻力。直接和公开的阻力相对说来比较容易发现。(2分)例如,当提议实施变革时,员工会很快作出反应,他们怨声载道,消极怠工,并声称要进行罢工或做出其他类似举动。这样一种阻力是直接和公开的阻力,可以采取相应对策。(3分)
(2)潜在和延后的阻力。处理潜在和延后的变革阻力会面临更大挑战。(2分)潜在的阻力十分微妙——它可能会降低对组织的忠诚感,丧失工作积极性,增加错误率,因“病”请假使缺勤率上升——因此也更难识别。(2分)延后的阻力会使阻力同变革之问的联系变得更加模糊。一项变革刚开始出现时可能只会产生很小的反应,但在几个星期、几个月甚至数年后.阻力却可能暴露出来。(1分)
30.(1)通过制定工作定额提高劳动生产率; (2)为每项工作挑选“第一流的工人”;
(3)使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化;
(4)采用鼓励性的计件工资报酬制度;(5)工人和雇主进行“精神革命”,互相协作,为提高劳动生产率共同努力;(6)把计划职能(管理职能)同执行职能(实际操作)分开;(7)推行职能制和直线职能制;(8)组织机构上的管理控制原理。
【评分说明】每答对以上8点中的l点并相应解释得2分,满分lO分。
四、案例分析题(本题20分)
31.(1)指出并分析矛盾产生的原因,6分。进行职位界定是合理分工和明确责权的基础,只有科学合理地设置职位,明确不同职位的职责权限和任职条件,才能确保各项工作的顺利进行。(3分)分析表明.本案例中8个工作人员的职位、职责、职权和任职条件等界定不清,是矛盾产生的主要原因。(3分)
(2)指出建立有效工作团队的步骤,14分。要化解该部门工作人员的矛盾,增强凝聚力,提高工作效率,应当尽快采取措施组建有效工作团队。(2分)组建有效工作团队的关键步骤是:一是形成边界,阐明群体成员的资格条件;(4分)二是界定所期望的行为,明确哪类成员将负责哪类工作;(4分)三是使成员致力于完成自身的任务。(4分)
【评分说明】该题中的第(2)问综合性较强,不局限于以上答案要点。能够联系案例,分析全面准确得10~14分;比较全面准确得5~9分;分析一般得l~4分。
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