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    【重庆科技大学自考】机电一体化工程080306专业（专科)实践性环节考核实施细则

    2019-05-08 17:55:06   来源：其它    点击：   
    自考在线学习 +问答
       
    一、实践性环节考核的报名和管理
         1．报名时间：每年的6月1日至6月10日（周末及节假日除外）
         2．报名地点：重庆科技大学高等教育自学考试办公室（博学楼F123）
     3．考核时间：每年7月上旬，具体时间在报名时另行通知
    4．考核管理：实践性环节考核的报名及组织管理，统一由重庆科技大学高等教育自学考试办公室负责。考生凭“重庆市高等教育自学考试准考证”、“身份证”、“重庆科技大学高等教育自学考试实践性环节考核证”参加考核。考生一经办理报考手续，不予办理退考费；成绩不合格者，可于次年重新报考。
    二、报考资格
    （1）考生报考某门课程的实践性环节，必须该门课程的理论成绩合格方可报考。
    （2）报考专科段的“综合作业”课程，必须该专业计划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。
    （3）报考本科段的“毕业论文（设计）”课程，必须专业计划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。
    三、各门课程的考核内容及基本要求
     
     

    课程名称：机械制图（一）（实践）     课程编码：02184
    项目 内             容
    一、目的
         		 １．全面系统复习巩固所学机械制图知识；
    ２．了解零部件的测绘程序，熟悉零部件的测绘方法；
    ３．掌握与巩固机械制图国家标准中的有关规定，并学会查阅有关标准和资料的能力。
    二、要求 零件测绘内容：测绘箱体（盖）类零件（中等复杂程度）
    零件测绘要求：
    1.掌握零件的测绘方法，测绘零件草图1张；
    2.掌握根据零件草图绘制零件工作图的方法，绘制零件工作图1张。
    三、时间安排及地点 时间：每年的1月上旬和7月上旬
    地点：E506
     
     
    四、参考资料 1、《机械制图（一）》，2012年版，许睦旬，机械工业出版社
    2、《齿轮油泵测绘指导书》、《安全阀测绘指导书》
     
     
    五、大作业 在规定时间内（4小时）完成指定零件的草图测绘及零件工作图绘制，并回答提问。
     
     
    六、答辩 针对所绘零件草图和零件工作图，要求学生掌握正确、合理的表达方法，标注完整的尺寸及零件图的技术要求等。针对零件图中内容提问并要求正确回答。
     
     
    七、评分标准  
    优：图形表达正确、合理，图形清晰、粗细分明、规范。尺寸标注正确完整，
    技术要求合理，书写规范。
    良：图形表达正确、合理，图形清晰、粗细分明、规范。尺寸标注比较正确完整，技术要求比较合理，书写规范。
    中：图形表达比较正确、合理，图形清晰、粗细分明、规范。尺寸标注基本正确完整，技术要求合理，书写规范。
    及格：图形表达基本正确、合理，图形清晰、粗细分明、规范。尺寸标注基本正确完整，技术要求基本合理，书写规范。
    不及格：图形表达不正确、不合理，图形不清晰、粗细不分明、不规范。尺寸标注不正确、不完整，技术要求不合理，书写不规范。
    课程名称：机械制造（实践）   课程编码：02231
    项目 内             容
    一、实验目的 1. 理解常用工程材料的种类和主要性能，掌握机械零部件毛坯的主要成形方法；
    2. 理解金属切削基本原理，掌握金属切削机床的种类与主要技术性能；
    3. 掌握常用机械加工手段的加工精度与适应范围；
    4. 理解工件定位与夹紧的原理和要求，掌握常用工装（刀具、夹具和量具）的使用与设计；
    5. 理解并掌握机械加工工艺规程的制定方法；
    6. 理解机械加工质量的影响因素及其控制方法；掌握典型机械产品拆装方法。
    二、常用实验仪器设备 1. 机床类：主要包括车床、铣床、磨床、钻床，以及线切割机床等特种加工机床；
    2. 刀具类：主要包括车刀、铣刀、钻头、砂轮等；
    3. 夹具类：主要包括三爪卡盘、虎钳，以及钻模专用夹具等；
    4. 量具类：游标卡尺、螺旋测微仪、百分表，以及塞规和卡尺等光滑极限量规。
    5. 工具类：夹钳、套筒、扳手等拆装工具。
    三、实验项目 实验一、轴类零件机械加工工艺方案设计；
    实验二、工序卡片制作；
    实验三、工装选择与设计；
    实验四、典型机械产品拆装。
    四、实验基本要求 考核项目：考核的实验项目为3个，考生从提供的4个项目中自主选择；
    完成时间：实验一1小时，实验二1小时，实验三1小时，实验四1.5小时；
    考核地点：重庆科技大学工程训练中心综合训练部。
    五、实验报告 实验一：要求分别拟定单件生产与批量生产的工艺路线，并进行技术分析；
    实验二：要求按照机械行业标准制定某工序的工序卡片（工序由考核教师现场指定）；
    实验三：根据工序的具体技术要求选择夹具和刀具，并设计某一尺寸检验的光滑极限量规（尺寸由考核教师现场指定）；
    实验四：要求会使用常用的工具，并在规定时间内完成指定个机械产品的拆装工作。
    六、必读和参考书目 1、《机械制造》，刘谨，机械工业出版社，2008年版
    2、《互换性与测量技术基础》，王伯平，机械工业出版社，2011年版
    3、《汽车典型发动机拆装实训教程》，李伟，机械工业出版社，2008年版
    七、评分标准 优：在规定时间内能正确、全面完成实验内容，报告内容完整，概念正确，表述清晰，书写工整；
    良：在规定时间内能较正确、较全面完成实验内容，报告内容完整，概念正确，表述较清晰，书写较工整；
    中：在规定时间内能较全面完成实验内容，报告内容较完整，主要概念正确，表述尚清晰，书写比较工整，经提示能较正确回答问题；
    及格：在规定时间内基本完成实验内容，报告无原则性错误，书写不够工整，表述可读，经提示可正确回答主要问题；
    不及格：在规定时间内未能完成实验内容，报告存在原则性错误，书写潦草，报答不清，经提示仍然不能正确回答主要问题。

    课程名称：机械设计基础（实践）    课程编码：02186
    项目 内         容
    一、实验目的 1.掌握用范成法加工渐开线齿廓的基本原理及实验过程；
    2.掌握根据实际机构模型绘制机构运动简图的实验原理、实验方法及步骤；
    3.掌握典型轴系部件的装拆过程以及轴系部件装配图的绘制方法。
    二、常用实验仪器设备 1.机构模型；  2.渐开线齿轮范成仪；
    3.CQX-B创意组合式轴系结构设计箱。
    三、实验项目 实验一、机构运动简图测绘及分析；
    实验二、渐开线齿轮范成原理；
    实验三、轴系结构创意组合设计。
    四、实验基本要求 1.考核项目：在上述3个实验项目中，应考者应完成两个实验项目（在实验1和2中任选一个，实验3为必做）；
    2.考核时间：每个实验项目考核时间均为120分钟；
    3.考核地点：重庆科技大学经济管理大楼二楼；
    4其他要求：应考者应在考核前必须认真阅读实验指导书，明确实验目的与要求、实验内容，了解实验原理，掌握实验方法和步骤。考核过程中应考者亲自动手完成实验内容和相关考核实验项目的实验报告。考核过程中应考者应严格遵守考核教师交待的实验注意事项及安全操作规程，保证考核按时完成。
    五、实验报告 实验一：实验目的、实验原理、实验方法和主要步骤，机构运动简图的绘制和自由度的计算以及与实验相关的思考题；
    实验二：实验目的、实验内容、实验原理、实验方法和主要步骤，绘制渐开线标准齿轮和变位齿轮的齿廓、记录实验数据、计算渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸、分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点以及与实验相关的思考题；
    实验三：实验目的、实验内容、实验方法和主要步骤，绘制轴系零部件组合结构图以及与实验相关的思考题。
    六、必读和参考书目 必读书目：[1]《机械设计基础 [M].1版》，张鄂，机械工业出版社，2010年版
          [2] 机械设计基础实验指导书，韩贤武，重庆科技大学印刷
          [3] 机械原理实验指导书，安培文，重庆科技大学印刷
    参考书目：[1]《机械设计 [M].9版》，濮良贵，高等教育出版社，2013年版
          [2]《机械设计基础 [M].1版》，杨晓兰，机械工业出版社，2012年版
          [3]《机械设计基础 [M].6版》，杨可桢，高等教育出版社，2013年版
    七、评分标准 优：在规定时间内完成所考核的全部实验内容，正确熟练使用仪器设备，实验结果正确，实验报告完成很好、完整、正确、表述清晰、书写工整；
    良：在规定时间内完成所考核的全部实验内容，正确熟练使用仪器设备，实验结果正确，实验报告完成较好、完整、正确、表述较清晰、书写较工整；
    中：在规定时间内完成所考核的绝大部分实验内容，正确使用仪器设备，实验结果正确，实验报告完成较好、少部分结果有错误、表述尚清晰、书写较工整；
    及格：在规定时间内完成所考核的大部分实验内容，正确使用仪器设备，实验结果正确，基本完成实验报告、少部分结果有错误、表述尚清晰、书写不够工整；
    不及格：在规定时间内未完成所考核的大部分实验内容，正确使用仪器设备，实验结果基本不正确，不能完成实验报告、大部分结果有错误、表述不清晰、书写潦草。
    课程名称：电工技术基础（实践）   课程编码：02233
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 1．正确使用常用电工仪表、电子仪器及其他电工设备。
    2．能按实验电路图正确接线和检查线路故障和并完成有关实验内容。
    3．具备准确读取实验数据、观察实验现象、测绘波形曲线、分析实验结果的能力，并按照规范编写实验报告。
    4．能初步掌握阅读简单电子设备和电气设备电路图的方法。
    5．具有一定的安全用电知识。
     
    二、常用实验仪器设备 1．可调直流稳压电源、型号与规格0~30V双路。
    2．直流数字电压表，0~200V，1块。
    3．电位、电压测定实验电路挂箱，TKDG-031件。
    4．可调三相交流电源0～450V，1路。
    5．交流数字电压表0～500V，1块。
    6．交流数字电流表０～5A，1块。
    7．单相功率、功率因数表1块。
    8．日光灯实验电路板挂箱，TKDG-04-1，1件。
    9．三相负载实验电路板挂箱，TKDG-04，1件。
     
    三、实验项目 实验一、直流电路实验
    实验二、日光灯线路安装及测试
    实验三、三相交流电路
    .
    四、实验基本要求 （1）根据个人预约时间，在电工与电子实验教学中心完成实验。
    （2）根据预约实验内容在相关实验室进行刷卡实验，在指定的实验设备上，打开计算机进行登录，选择相关实验项目，按照实验要求和步骤进行实验。注意正确选择实验模块。
    （3）完成线路的接线：根据电路的结构特点，选择合理的接线步骤。接线一般是“先串后并”，“先主后辅”，“先分后合”。要求养成良好的接线习惯，走线要合理，防止短路。接线不宜过于集中一点，在一个接线插孔接线最好不要超过三根。电表的端子原则上只接一根线。改接线路时，应力求改动量最小，避免拆光重接。
    （4）检查接线：完成实验电路接线后，对照电路图认真核对并逐一检查，确认无误后方可接通电源。
    （5）操作及读数：通电操作时必须集中注意力观察电路的变化，如有异常，如声响，冒烟等现象，应立即断开电源，检查原因。读数前要弄清仪表量程及刻度。数据记录要求完整清晰，力求表格化，要合理取舍有效数字。在智能化设备中实验数据应直接采集。
    （6）审查：完成全部内容后，不要急于拆除线路，应先检查试验数据有无遗漏或不合理的情况。
    （7）试验结束：切断电源，整理实验器材、用具。
    五、实验报告 实验报告是学生进行实验的全过程的总结，是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析后写出的心得体会。它既是完成教学环节的凭证，也是今后编写其他工程报告的参考资料。因此，要求文字简洁、文理通顺、字迹工整，曲线清晰，结论明确、分析合理、讨论深入。
    智能化实验室的实验报告在网上有统一的格式，需按步骤填写，主要包括以下内容：实验目的、实验原理、实验电路图、实验设备、注意事项、实验数据、实验曲线、波形图及分析结论、思考题的回答、实验后的体会、经验教训、建议等。注意一一填写完整。
    六、必读和参考书目 1、《电工技术基础》，严洁，机械工业出版社，2013年版
    2、《电工技术与电子技术》实验指导书，李翠英，中国水利水电出版社
     
     
    七、评分标准  
    从三个实验项目中任选择一个进行考核，根据学生实际操作评定成绩：
    优：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果正确，计算正确，实验报告符合要求。
    良：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果基本正确，计算基本正确，实验报告符合要求。
    中：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果基本正确，计算基本正确，实验报告基本符合要求。
    及格：电路连接基本正确，会使用常用仪表，测试结果误差大，计算基本正确，实验报告基本符合要求。
    不及格：电路连接，仪表使用，测试结果，计算结果，实验报告等均不符合要求或部分不符合要求。
     
     

    课程名称：电子技术基础（一）（实践）   课程编码：02235
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 1．正确使用常用电工仪表、电子仪器及其他电工设备。
    2．能按实验电路图正确接线和检查线路故障和并完成有关实验内容。
    3．具备准确读取实验数据、观察实验现象、测绘波形曲线、分析实验结果的能力，并按照规范编写实验报告。
    4．能初步掌握阅读简单电子设备和电气设备电路图的方法。
    5．具有一定的安全用电知识。
     
    二、常用实验仪器设备 1．函数信号发生器1台。
    2．双踪示波器1台。
    3．数字交流毫伏表，0~300V，1块。
    4．另配器件：电阻10K、电容0.01µF各1个。
    5．直流稳压电源，＋12V，各1路；0~18V可调直流电源，2路。 
    6．直流电压表，0~200V，1块。 
    7．直流毫安表，0~1A，1块。
    8．万用电表1块。
    9．模电实验挂件1套（三端稳压器W7805、桥堆、二极管、电阻、电容等）。
    10．“低频单管放大电路”测试小板1块。
    11．“运算放大器”测试小板1块。
    12．可调工频电源（220V、50Hz）1路。 
     
    三、实验项目 实验一、电子仪器仪表的使用
    实验二、单管电压放大器
    实验三、运算放大器的线性应用
    实验四、直流稳压电源
     
    四、实验基本要求 （1）根据个人预约时间，在电工与电子实验教学中心完成实验。
    （2）根据预约实验内容在相关实验室进行刷卡实验，在指定的实验设备上，打开计算机进行登录，选择相关实验项目，按照实验要求和步骤进行实验。注意正确选择实验模块。
    （3）完成线路的接线：根据电路的结构特点，选择合理的接线步骤。接线一般是“先串后并”，“先主后辅”，“先分后合”。要求养成良好的接线习惯，走线要合理，防止短路。接线不宜过于集中一点，在一个接线插孔接线最好不要超过三根。电表的端子原则上只接一根线。改接线路时，应力求改动量最小，避免拆光重接。
    （4）检查接线：完成实验电路接线后，对照电路图认真核对并逐一检查，确认无误后方可接通电源。
    （5）操作及读数：通电操作时必须集中注意力观察电路的变化，如有异常，如声响，冒烟等现象，应立即断开电源，检查原因。读数前要弄清仪表量程及刻度。数据记录要求完整清晰，力求表格化，要合理取舍有效数字。在智能化设备中实验数据应直接采集。
    （6）审查：完成全部内容后，不要急于拆除线路，应先检查试验数据有无遗漏或不合理的情况。
    （7）试验结束：切断电源，整理实验器材、用具。
    五、实验报告 实验报告是学生进行实验的全过程的总结，是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析后写出的心得体会。它既是完成教学环节的凭证，也是今后编写其他工程报告的参考资料。因此，要求文字简洁、文理通顺、字迹工整，曲线清晰，结论明确、分析合理、讨论深入。
    智能化实验室的实验报告在网上有统一的格式，需按步骤填写，主要包括以下内容：实验目的、实验原理、实验电路图、实验设备、注意事项、实验数据、实验曲线、波形图及分析结论、思考题的回答、实验后的体会、经验教训、建议等。注意一一填写完整。
    六、必读和参考书目  
    1、《电子技术基础》，周连贵，机械工业出版社，1998年版
    2、《电工技术与电子技术》实验指导书，李翠英，中国水利水电出版社
     
    七、评分标准  
    从四个实验项目中任选择一个进行考核，根据学生实际操作评定成绩：
    优：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果正确，计算正确，实验报告符合要求。
    良：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果基本正确，计算基本正确，实验报告符合要求。
    中：电路连接正确，仪表使用正确，测试结果基本正确，计算基本正确，实验报告基本符合要求。
    及格：电路连接基本正确，会使用常用仪表，测试结果误差大，计算基本正确，实验报告基本符合要求。
    不及格：电路连接，仪表使用，测试结果，计算结果，实验报告等均不符合要求或部分不符合要求。
     
     

    课程名称：微型计算机原理与接口技术（实践）    课程编码：02206
    项目 内             容
    一、实验目的 通过实验培养学生实践动手能力，加深理解并切实掌握所学的微机硬件基础知识、汇编语言程序设计方法、微机常用接口芯片知识，发现并解决实验中出现的问题，积累实践经验，应用微型计算机解决实际问题的初步能力。  
    二、常用实验仪器设备 微型计算机原理与接口技术实验箱  
    三、实验项目
    1. 8155/8255并口控制器实验
    2. 8253/8254定时器/计数器实验
    3. D/A接口实验
    		  
    四、实验基本要求 正确连接实验线路，操作使用相关编程环境，完成程序的编写、编译、下载和运行。基本独立解决实验过程中遇到的软、硬件问题  
    五、实验报告 实验报告原理清晰、步骤完整正确，既说明怎么做，又说明为什么。图表绘制整洁，一般应包括硬件接线图和程序流程图。程序代码作为附录，可采用计算机打印。对主要实验现象和关键实验内容有分析，实验分析中代码与文字相结合  
    六、必读和参考书目  
    《微型计算机原理与接口技术》，赵长德、雷田，机械工业出版社，1999年版
         		  
    七、评分标准 优：接线正确、熟练，程序运行取得正确结果，并能根据自己的想法进行改进和变化。能独立处理实验过程中碰到的问题。实验报告完整、正确，书写规范；
    良：接线正确，程序运行取得正确结果。有一定的独立实验能力。实验报告完整、正确；
    中：接线基本正确，程序运行取得正确结果。独立实验能力一般。实验报告基本完整、正确；
    及格：接线基本正确，程序运行存在部分问题，独立实验能力较差。实验报告基本完整，报告内容存在少量非关键性错误；
    不及格：接线错误，程序运行不能取得正确结果。实验报告缺项较多，报告内容存在关键性错误或者错误数量较多；    		  
     

    课程名称：数控技术及应用（实践）   课程编码：02196
    项目 内             容
    一、实验目的
         		 1．通过本课程实验，进一步巩固和加深课程所学的理论知识，培养学生理论联系实际的综合能力。
    2．熟悉了解数控车、铣床的的加工工艺范围；培养运用所学知识分析解决零件数控加工工艺的能力。
    3．学习掌握一般简单零件的数控加工编程方法，掌握零件数控加工的原理、步骤、方法。
    4．掌握在数控机床上进行数控加工程序的编写，录入，机床的调试与对刀操作方法，熟悉有关标准和规范,接受全面的基本技能训练。
    二、常用实验仪器设备 1．CNC6132数控车床；
    2．DK650立式数控雕铣床；
    3．常用长度检测仪器；（0~25千分尺、分度值0.02mm0~125游标尺、钢直尺等）
    4．常用刀具及工具；
    三、实验项目 实验一、CNC6132数控车床程序录入与工件座标系建立实验
    实验二、数控车床综合加工实验
    实验三、立式数控铣床机床座标系与工件座标系建立与操作实验
    .
    四、实验基本要求 《数控技术及应用》课程实验项目共三项，内容主要涉及数控车床、数控铣床的基本操作方法，数控加工程序的编制、输入与校验，机床座标系、工件座标系及数控加工时刀偏及刀补的基本知识，其中实验一的考核时长为40分钟，实验二、三的考核时长各为50分钟，要求参加实验的学员在进行了实验考核前学习实验考核场地的安全操作规定，并在实验过程中严格执行，杜绝安全事故的发生。
       学员进行实验前，需进行4学时相关内容的培训，培训内容包括：了解实验及考核要求，了解实验所用数控机床的操作方法，了解安全规范。
     
     
    五、实验报告                《数控技术及应用》实验报告
    • 实验名称：
    • 实验目的及内容：
    • 实验所用设备及工具；
    • 实验步骤及说明；
    • 结论。
    六、必读和参考书目 1．《数控技术及应用》，2001年版，林其骏，机械工业出版社
    2．数控机床编程与操作  中国劳动保障出版社  翟瑞波
    3．华兴数控系统编程与操作说明书  自编
    4．DK650数控铣床简明操作说明了  自编
    七、评分标准 优：独立完成三个规定的实验实验项目；数控加工程序编制正确，数控车床、铣床操作规范，无安全事故发生，能熟练进行数控车床和铣床的对刀操作及设置刀补，加工的零件符合图纸要求，实验报告内容正确、书写整洁。
    良：独立完成三个规定的实验实验项目；数控加工程序编制基本正确，数控车床、铣床操作规范，无安全事故发生，在老师的简单提示下能进行数控车床和铣床的对刀操作及设置刀补，加工的零件基本符合图纸要求，有一处轻微的缺陷，实验报告内容正确、书写较整洁。
    中：在老师的提示下完成三个规定的实验实验项目；数控加工程序编制基本正确，数控车床、铣床操作规范，无安全事故发生，在老师的提示下能进行数控车床和铣床的对刀操作及设置刀补，加工的零件基本符合图纸要求，有三处轻微的缺陷，实验报告内容基本正确。
    及格：在老师的多次提示下完成三个规定的实验实验项目；数控加工程序编制经多次修改后基本正确，数控车床、铣床操作过程基本规范，无安全事故发生，在老师的提示下能进行数控车床和铣床的对刀操作及设置刀补，加工的零件基本符合图纸要求，但出现三处以上的缺陷，实验报告内容基本正确。
    不及格：未能完成本次实验的全部内容，或在实验过程中违反安全操作规程，发生安全责任事故。
     

    课程名称：综合作业（专科）        课程编码：
    项目 内             容
    一、综合作业目的
         		 综合作业是高等教育自学考试机电一体化工程专业（专科）教学中最后一个实践性教学环节。它是培养工程技术人妖理论联系实际，解决生产实际问题能力的重要步骤，它起到毕业设计的作用。
    二、综合作业要求
    1. 设计题目选定
    综合作业是以机电一体化的典型课题——数控机床的应用与设计或改造为主线，通过对数控系统设计总体方案的拟定，进给伺服系统机械部分设计计算、电气传动部分设计、电气控制系统设计、控制程序的编写，使学员综合运用所学机械、电子、电气与微机的知识，进行一次机电结合的全面训练。从而培养学员具有初步设计计算能力、电气控制系统设计能力、软件编程能力，以及分析处理生产中所遇到的机电方面技术问题的能力。
    综合作业的题目拟针对车床、钻床、铣床、磨床等机床的数控设计或数控改造。不同学员可以针对不同类型不同型号的机床，同时也鼓励有能力的学员根据自己所在企业的生产实际选择其它数控机床或其它机电一体化产品作为综合作业题目，但必须注意一定是机电一体化的题目，有设计所必须的图纸和技术资料。
    1. 设计的主要内容
    （1）设计方案论证。根据课题要求，初步拟出2—3套设计方案，进
    行综合比较与分析，充分论证方案的可行性，最后优选一套方案进行设计；
    （2）结构设计。
    a) 原理设计：包括粗略的分析计算、结构原理图的草图绘制等。
    b) 设计计算：包括运动分析、动力学分析等，标准件的选型计算及其它必要的计算。
    （3）控制系统设计。
    a) 电气控制系统的设计、计算与选型。
    b) 控制系统原理图的绘制，控制软件的编写。
    （4）控制程序编写，撰写综合作业报告。
    1. 设计的要求
    （1）详见原机械部工程师进修大学电气学院编《综合作业指导书》。
    （2）图纸部分
    a) 进给伺服系统一个坐标轴的机械图（A1图纸1张）。
    b) 电气控制原理图（A3图纸1张）。
    （3）说明书部分：是整个设计计算过程的叙述说明，应包括：
    a) 伺服系统总体方案的分析与拟定。
    b) 机械部分的设计计算，结构设计说明。
    c) 伺服电气控制系统的设计说明。
    d) 控制程序的编写。
    （4）学员能正确编写综合作业说明书，规定不得少于8000字。
    三、时间安排
    1. 利用每年7月统一安排综合作业考核时间。
    2. 由指导老师向学员布置具体的设计题目、设计步骤、设计注意事项及解答学员疑问等。
    3. 9月份进行综合作业考核，要求在综合作业规定考核时间前两天将作业交校自考办汇总并转考核教师审阅，于统一时间进行综合作业考核。
    四、参考资料
    1. 《机电一体化系统设计自学指导》
    2. 《数控技术教材》
    3. 《综合作业指导书》
    4. 有关图纸、技术资料、产品样本及说明书。
    五、综合作业成品要求
    1. 综合作业说明书
    要求方案设计合理、计算准确、元件选型无误、说明书书写规范、图表清晰。规定不得少于8000字。
    1. 设计图纸
    要求工程制图正确，美观，符合国家标准。规定图纸工作量不小于相当两张A2图纸。
    六、答辩
    1. 学员必须在规定的时间内完成设计任务，并经指导教师审查同意后，方可参加答辩。不参加毕业答辩的学员没有综合作业成绩。
    2. 答辩委员会由主考单位聘请1—2名本专业具有副高级职称以上的教师或具有丰富经验的工程技术人员组成。
    3. 答辩时先由学生讲解设计的主要内容（5分钟左右），然后回答答辩小组成员提出的问题，每个学生的答辩总时间一般为5—10分钟。
    4. 提问问题数量一般为3个。
    要求学生设计内容讲解清楚、逻辑清晰、图表正确、绘图规范，回答问题正确。
    七、评分标准 考核成绩主要依据学员完成综合作业的质量和数量，学员答辩阐述情况以及回答问题情况综合评定。
    优秀：内容完整、方案正确、程序编制正确，进给伺服系统设计方案正确可行，论证充分，选用数据合理，计算准确，图面整洁，质量高，控制系统硬件线路设计合理。设计说明书整齐通顺，有条理。考核时能正确全面地回答问题。
    良好：内容完整、方案正确。程序编制正确，进给伺服系统设计方案可行，论证较好，选用数据较合理，计算较准确，图面整洁，质量较高，控制系统硬件线路设计合理。说明书较通顺、整洁。考核时回答问题比较正确全面。
    中等：内容完整，方案正确。程序编制基本正确，进给伺服系统设计方案基本正确，论证一般。选用数据基本正确，图面质量较整洁，质量尚好。硬件电路设计较合理。说明书完成一般。考核时经提示能正确回答问题。
    及格：基本完成综合作业规定的内容。方案选择无原则性错误，说明书和图纸比较粗糙，质量一般，存在一些错误，但主要部分基本符合要求。考核时经提示只能回答部分主要问题。
    不及格：未完成综合作业规定的内容、方案选择有原则性错误，说明书和图纸有重大错误。考核时经提示仍不能正确回答所提问题。
    若发现有抄袭别人综合作业或请他人代做综合作业者，取消参加考核资格。
     

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