六、心理治疗的主要学派及其方法
(一)行为主义学派：行为主义心理治疗基于学习理论，强调环境在人的行为中的作用，并认为病态的行为是习得的。
行为治疗学家着重将维持病态行为的条件反射消退，或建立新的健康的条件反射与之抗衡，以此矫正病态行为。
行为治疗的种类很多，常用的有系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、自信训练等。
(二)精神分析学派：来源于弗洛伊德的精神分析理论，认为疾病的原因往往源于童年早期创伤性经验、潜意识冲突等。
通过分析技术，如自由联想、释梦、移情、阐释等，使潜意识里的冲突上升至意识层面中，一旦病人领悟这些冲突，疾病与症状就会消退。
新弗洛伊德学派，强调人际关系以及人与社会的关系。治疗则采用更为自由的分析方法，着眼于目前的问题，寻找当前生活中不自觉的动机和态度，从而达到领悟，消失疾病的目的。
(三)认知学派：强调认知过程对情绪、行为及心理治疗的影响。认为情绪和行为障碍，如抑郁症、焦虑症及适应不良等的原因主要来自于异常思维方式、错误的认知。
认知治疗就是要求治疗者通过帮助病人找出错误的认知，代之以健康正确的思维方式，以达到改变情绪及行为的目的。
除上述三种心理治疗学派外，国内外还有许多心理治疗学派、方法，综观这些心理治疗学派和方法，可以看出每种学派、治疗方法都有其特殊的历史背景、适应症和局限性。现代心理治疗的发展趋势有两个，一是整合趋势，博采众长，为我所用；二是学派越分越细，标新立异，百花争放，百家争鸣。
最后，请考生注意，这里辅导的内容，仅是我们感觉到的，在平时教学中学生理解上有困难的几个地方，并不代表重点，更不是考试范围。
要想在考试中取得好的成绩，考生应按照大纲要求，深入学习，全面理解，不可有偏废。