全国2003年10月自考（课程代码：00147）人力资源管理(一)试题
全国2003年10月高等教育自学考试
人力资源管理（一）试题
课程代码：00147
第一部分 选择题（共40分）
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．当前提高我国人力资源存量的主要途径应当是（ ）
A.增加人口数量从而增加劳动者数量
B.提高人口素质，提高劳动者的劳动能力
C.延长工作时间
D.延迟劳动者的退休年龄
2．现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指（ ）
A.把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝”
B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素
C.坚持群众路线，尊重群众意见
D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平
3．在下图中，构成组织内人力资源的核心、骨干部分是（ ）
4．通过岗位的横向分类，把所有的岗位划分为一系列岗系，这样就便于根据不同职业特点进行（ ）
A.分类管理 B.分级管理
C.分步管理 D.综合管理
5．构成同一岗系的岗位，在工作性质上（ ）
A.邻近 B.大致接近
C.完全相同 D.完全不同
6．企业人力资源供给预测包括两个方面（ ）
A.内部人员供给预测和外部人员供给预测
B.管理人员预测和工人预测
C.固定员工预测和临时工预测
D.技术工人预测和普通工人预测
7．心理测验在知识测评中的应用形式，实际是教育测验，亦称（ ）
A.口试 B.笔试
C.智力测验 D.气质测评
8．有任免权的机关按照干部管理权限直接指定下属工作人员任职的干部任用制度，称作（ ）
A.选任制 B.聘任制
C.考任制 D.委任制
9．根据岗位对任职者的资格要求选用人员，这一做法称作（ ）
A.因事设岗 B.因事择人
C.因人设事 D.因事设机构
10．劳动分工在时间上实现协作的劳动组织形式是（ ）
A.劳动轮班制 B.劳动单班制
C.转岗制 D.加班制
11．通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力，这种开发是（ ）
A.人力资源使用性开发 B.人力资源教育性开发
C.人力资源政策性开发 D.人力资源计划性开发
12．劳动定额与劳动生产率的关系是（ ）
A.劳动定额限制了劳动生产率的提高
B.劳动定额有利于劳动生产率的提高
C.劳动定额越高劳动生产率就越低
D.劳动定额与劳动生产率是同一个问题
13．绩效考核根据考核标准的设计方法可划分为（ ）
A.定性考核和定量考核 B.口头考核和书面考核
C.绝对标准考核和相对标准考核 D.定期考核和不定期考核
14．“魔鬼训练”是潜能开发的方法之一，“魔鬼训练”起源于（ ）
A.日本军营训练 B.二次世界大战中的海员学校训练
C.中国黄浦军校训练 D.美国军营训练
15．为了适应新岗位工作需要而对新员工开展的能力和技能培训，称为（ ）
A.脱产培训 B.在职培训
C.非在职培训 D.岗前培训
16．事先设计制造一种情景，将受训人置于其中，扮演特定角色，从事指定的活动，训练学员在复杂情况下处理问题的能力，这种培训方法称为（ ）
A.专题研究法 B.案例分析法
C.讨论教学法 D.模拟教学法
17．期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标和相应的奖惩措施。期前激励主要适用于（ ）
A.工作周期长、任务不易明确的项目
B.工作周期长，工作内容庞杂需要分阶段完成的项目
C.工作周期长，任务比较明确的项目
D.工作周期短，任务不明确的项目
18．为保障劳动者尤其是从事简单劳动的员工个人及其家庭的基本生活需要，我国于1993年11月颁布实施了（ ）
A.《企业最低工资规定》 B.《救济条例》
C.《失业保障条例》 D.《劳动保护条例》
19．对劳动者在特殊艰苦劳动条件下的额外劳动力消耗进行补偿，这种报酬形式是（ ）
A.奖金 B.津贴
C.福利 D.工资
20．在人才流动必然性的研究中，提出“场论”的学者是（ ）
A.美国学者库克 B.美国学者卡兹
C.日本学者中松义郎 D.美国学者勒温
21．我国“再就业工程”的指导方针是（ ）
A.自主流动，合理流向
B.公平竞争，运行有序，调控有力，服务完善
C.劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业
D.用人所长，人事相宜
22．某企业因产品市场萎缩而压缩生产，要求一部分员工离开企业，这一人事调整活动称为（ ）
A.调出 B.辞职
C.资遣 D.辞退
23．人才市场与劳动力市场的关系是（ ）
A.人才市场是高级市场，劳动力市场是低级市场
B.人才市场与劳动力市场是同一概念
C.劳动力市场是人才市场的一部分
D.人才市场是劳动力市场的一部分
24．库克曲线是根据对研究生参加工作后创造力的发挥情况所作的统计绘出的，它表明：创造力进入衰减稳定期是在（ ）
A.研究生毕业后参加工作初期1.5年左右
B.研究生参加工作后1.5~2.5年
C.研究生参加工作后2.5~4年
D.研究生参加工作4年以后
25．通过满足人的生理需要来激发人的积极性，这种激励属于（ ）
A.精神激励 B.内激励
C.物质激励 D.负激励
26．根据1997年《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》，职工个人的缴费比例最终将达到本人工资的（ ）
A.4% B.6%
C.8% D.10%
27．失业职工失业前在企业连续工作一年以上不足五年的，领取失业保险金期限最长为（ ）
A.6个月 B.10个月
C.12个月 D.18个月
28．我国企业劳动争议调解委员会主任由（ ）
A.企业工会代表担任 B.政府行政部门代表担任
C.厂长（经理）担任 D.职工代表担任
29．劳动争议仲裁委员会是一个（ ）
A.协商机构 B.中介服务机构
C.咨询机构 D.带有司法性质的行政执行机构
30．日本松下电器公司下属的各个企业，都设有称为“出气室”的“精神健康”室，这是为了（ ）
A.培养员工的认同心理 B.化解员工的挫折心理
C.重视心理强化 D.运用心理定势
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．岗位的纵向分类是将岗位区分为（ ）
A.岗类 B.岗群
C.岗系 D.岗级
E.岗等
32．合理组织生产过程的具体要求有以下方面（ ）
A.生产过程应当保持连续性
B.生产过程在时间上要保持平行性
C.生产过程各阶段各工序保持相互协调性
D.生产过程保持均衡性
E.生产过程的统一性
33．考评激励是人员激励的一种方式，从考评激励的心理过程分析，考评具有以下作用（ ）
A.导向作用 B.反馈调节作用
C.维持作用 D.控制作用
E.强化作用
34．劳动力市场的运行机制主要包括（ ）
A.选择机制 B.供求机制
C.竞争机制 D.利益机制
E.规范机制
35．我国劳动法规定劳动者的基本权利是（ ）
A.平等就业和选择职业的权利
B.取得劳动报酬和享有休息休假的权利
C.享有劳动安全卫生保护和享有社会保险与福利的权利
D.有接受职业技能培训的权利
E.有提请劳动争议处理的权利
第二部分 非选择题（共60分）
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
36．岗位
37．人力资源规划
38．任用
39．组织文化
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
40．简述人力资源开发的双重目标及其关系。
41．简要说明如何确定人员培训需求。
42．简述投保资助型（传统型）养老保险的基本内容。
43．简述劳动关系的基本内容。
44．简述内部晋升这一招募形式的优缺点。
五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）
45．与自然资源相比，人力资源有哪些特点？
46．试述领导者培育优良组织文化的有效途径。
本自考试题下载：
人力资源管理（一）试题
课程代码：00147
第一部分 选择题（共40分）
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．当前提高我国人力资源存量的主要途径应当是（ ）
A.增加人口数量从而增加劳动者数量
B.提高人口素质，提高劳动者的劳动能力
C.延长工作时间
D.延迟劳动者的退休年龄
2．现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指（ ）
A.把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝”
B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素
C.坚持群众路线，尊重群众意见
D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平
3．在下图中，构成组织内人力资源的核心、骨干部分是（ ）
4．通过岗位的横向分类，把所有的岗位划分为一系列岗系，这样就便于根据不同职业特点进行（ ）
A.分类管理 B.分级管理
C.分步管理 D.综合管理
5．构成同一岗系的岗位，在工作性质上（ ）
A.邻近 B.大致接近
C.完全相同 D.完全不同
6．企业人力资源供给预测包括两个方面（ ）
A.内部人员供给预测和外部人员供给预测
B.管理人员预测和工人预测
C.固定员工预测和临时工预测
D.技术工人预测和普通工人预测
7．心理测验在知识测评中的应用形式，实际是教育测验，亦称（ ）
A.口试 B.笔试
C.智力测验 D.气质测评
8．有任免权的机关按照干部管理权限直接指定下属工作人员任职的干部任用制度，称作（ ）
A.选任制 B.聘任制
C.考任制 D.委任制
9．根据岗位对任职者的资格要求选用人员，这一做法称作（ ）
A.因事设岗 B.因事择人
C.因人设事 D.因事设机构
10．劳动分工在时间上实现协作的劳动组织形式是（ ）
A.劳动轮班制 B.劳动单班制
C.转岗制 D.加班制
11．通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力，这种开发是（ ）
A.人力资源使用性开发 B.人力资源教育性开发
C.人力资源政策性开发 D.人力资源计划性开发
12．劳动定额与劳动生产率的关系是（ ）
A.劳动定额限制了劳动生产率的提高
B.劳动定额有利于劳动生产率的提高
C.劳动定额越高劳动生产率就越低
D.劳动定额与劳动生产率是同一个问题
13．绩效考核根据考核标准的设计方法可划分为（ ）
A.定性考核和定量考核 B.口头考核和书面考核
C.绝对标准考核和相对标准考核 D.定期考核和不定期考核
14．“魔鬼训练”是潜能开发的方法之一，“魔鬼训练”起源于（ ）
A.日本军营训练 B.二次世界大战中的海员学校训练
C.中国黄浦军校训练 D.美国军营训练
15．为了适应新岗位工作需要而对新员工开展的能力和技能培训，称为（ ）
A.脱产培训 B.在职培训
C.非在职培训 D.岗前培训
16．事先设计制造一种情景，将受训人置于其中，扮演特定角色，从事指定的活动，训练学员在复杂情况下处理问题的能力，这种培训方法称为（ ）
A.专题研究法 B.案例分析法
C.讨论教学法 D.模拟教学法
17．期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标和相应的奖惩措施。期前激励主要适用于（ ）
A.工作周期长、任务不易明确的项目
B.工作周期长，工作内容庞杂需要分阶段完成的项目
C.工作周期长，任务比较明确的项目
D.工作周期短，任务不明确的项目
18．为保障劳动者尤其是从事简单劳动的员工个人及其家庭的基本生活需要，我国于1993年11月颁布实施了（ ）
A.《企业最低工资规定》 B.《救济条例》
C.《失业保障条例》 D.《劳动保护条例》
19．对劳动者在特殊艰苦劳动条件下的额外劳动力消耗进行补偿，这种报酬形式是（ ）
A.奖金 B.津贴
C.福利 D.工资
20．在人才流动必然性的研究中，提出“场论”的学者是（ ）
A.美国学者库克 B.美国学者卡兹
C.日本学者中松义郎 D.美国学者勒温
21．我国“再就业工程”的指导方针是（ ）
A.自主流动，合理流向
B.公平竞争，运行有序，调控有力，服务完善
C.劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业
D.用人所长，人事相宜
22．某企业因产品市场萎缩而压缩生产，要求一部分员工离开企业，这一人事调整活动称为（ ）
A.调出 B.辞职
C.资遣 D.辞退
23．人才市场与劳动力市场的关系是（ ）
A.人才市场是高级市场，劳动力市场是低级市场
B.人才市场与劳动力市场是同一概念
C.劳动力市场是人才市场的一部分
D.人才市场是劳动力市场的一部分
24．库克曲线是根据对研究生参加工作后创造力的发挥情况所作的统计绘出的，它表明：创造力进入衰减稳定期是在（ ）
A.研究生毕业后参加工作初期1.5年左右
B.研究生参加工作后1.5~2.5年
C.研究生参加工作后2.5~4年
D.研究生参加工作4年以后
25．通过满足人的生理需要来激发人的积极性，这种激励属于（ ）
A.精神激励 B.内激励
C.物质激励 D.负激励
26．根据1997年《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》，职工个人的缴费比例最终将达到本人工资的（ ）
A.4% B.6%
C.8% D.10%
27．失业职工失业前在企业连续工作一年以上不足五年的，领取失业保险金期限最长为（ ）
A.6个月 B.10个月
C.12个月 D.18个月
28．我国企业劳动争议调解委员会主任由（ ）
A.企业工会代表担任 B.政府行政部门代表担任
C.厂长（经理）担任 D.职工代表担任
29．劳动争议仲裁委员会是一个（ ）
A.协商机构 B.中介服务机构
C.咨询机构 D.带有司法性质的行政执行机构
30．日本松下电器公司下属的各个企业，都设有称为“出气室”的“精神健康”室，这是为了（ ）
A.培养员工的认同心理 B.化解员工的挫折心理
C.重视心理强化 D.运用心理定势
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．岗位的纵向分类是将岗位区分为（ ）
A.岗类 B.岗群
C.岗系 D.岗级
E.岗等
32．合理组织生产过程的具体要求有以下方面（ ）
A.生产过程应当保持连续性
B.生产过程在时间上要保持平行性
C.生产过程各阶段各工序保持相互协调性
D.生产过程保持均衡性
E.生产过程的统一性
33．考评激励是人员激励的一种方式，从考评激励的心理过程分析，考评具有以下作用（ ）
A.导向作用 B.反馈调节作用
C.维持作用 D.控制作用
E.强化作用
34．劳动力市场的运行机制主要包括（ ）
A.选择机制 B.供求机制
C.竞争机制 D.利益机制
E.规范机制
35．我国劳动法规定劳动者的基本权利是（ ）
A.平等就业和选择职业的权利
B.取得劳动报酬和享有休息休假的权利
C.享有劳动安全卫生保护和享有社会保险与福利的权利
D.有接受职业技能培训的权利
E.有提请劳动争议处理的权利
第二部分 非选择题（共60分）
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
36．岗位
37．人力资源规划
38．任用
39．组织文化
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
40．简述人力资源开发的双重目标及其关系。
41．简要说明如何确定人员培训需求。
42．简述投保资助型（传统型）养老保险的基本内容。
43．简述劳动关系的基本内容。
44．简述内部晋升这一招募形式的优缺点。
五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）
45．与自然资源相比，人力资源有哪些特点？
46．试述领导者培育优良组织文化的有效途径。
本自考试题下载：
 |
全国2003年10月自考（课程代码：00147）人力资源管理(一)试题 |