全国2005年10月自考（课程代码：00320）领导科学试题

 
全国2005年10月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.领导科学研究的对象是(      )
A.各种变幻复杂的领导现象              B.现代领导活动的矛盾、特点及其规律
C.领导活动的历史演变                  D.领导活动的各个基本范畴
2.领导活动的基本矛盾是(      )
A.领导者内部的矛盾                 B.被领导者之间的矛盾
C.领导者与被领导者之间的矛盾       D.领导过程中集中与分散的矛盾
3.下列关于领导者职权的表述，正确的是(      )
A.职权的内容可以根据个人能力加以伸缩
B.职权指向组织目标的实现
C.职权的范围不必有明文规定，心中有数即可
D.职权的内涵随领导者个人的主观特征变化而改变
4.被领导者在领导活动中的地位与作用是(      )
A.起主导作用                        B.起外在作用
C.与领导者共同组成活动主体          D.起被动作用
5.所谓领导职务是指(      )
A.履行领导职能所需的各种权力
B.领导者一定的职位和由此产生的职能
C.领导者必须承担的义务和履行义务的行为后果
D.与领导行为相联系的报酬形式
6.领导职能中的监督是指(      )
A.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练
B.经常检查规划目标和任务的执行情况
C.帮助群众提高政治思想觉悟
D.为群众引导和导航
7.领导观念是在具体的物质生产条件和社会环境中形成的，这体现出领导观念的特征是
(      )
A.社会历史性              B.差异性
C.广泛性                  D.独立性
8.在我国领导观念体系中处于核心地位的是(      )
A.阶级观念                   B.市场观念
C.服务观念                   D.信息观念
9.追踪决策同一般决策修正的区别是(      )
A.前者是决策，后者不是
B.前者是新的决策，后者是对决策的局部补充
C.前者一定要发生，后者不一定发生
D.前者是对决策的局部补充，后者是新的决策
10.综合决策模式是综合利用两种决策模式的方法而形成的，这两种决策模式是(      )
A.理性决策模式和感性决策模式         B.渐进决策模式和循环决策模式
C.理性决策模式和渐进决策模式         D.感性决策模式和循环决策模式
11.领导干部的知识化，就是要求(      )
A.具有一定的思想觉悟              B.具有一定的专业能力
C.掌握一定的现代科学文化知识      D.掌握较强的人际关系技巧
12.荐选制的主要优点是(      )
A.人才选拔的范围不受限制
B.人才选拔具备硬性的客观标准
C.人才选拔实现程序化和法制化
D.能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性
13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指(      )
A.社会交往                    B.互动沟通
C.世界观和人生观              D.收入待遇
14.思想政治工作的作用主要表现在(      )
A.增强人们的体力              B.提高人们的技能
C.丰富人们的知识              D.调动人们的积极性
15.按照同一层级的各单位是否接受同一上级机关的领导和控制来划分，领导体制可分为(      )
A.一长制与委员会制              B.完整制与分离制
C.集权制与分权制                D.层次制与职能制
16.在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导跨度之间的关系是(      )
A.正比关系                         B.反比关系
C.交叉关系                         D.等比关系
17.领导者素质形成和发展的物质基础是(      )
A.良好的生理素质              B.良好的心理素质
C.良好的道德素质              D.良好的政治素质
18.孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这说明领导者素质具有的特点是(      )
A.动态性                            B.阶级性
C.层次性                            D.综合性
19.领导者安排工作顺序和时间的方法中提出“ABC法”的是(      )
A.美国学者巴斯克和艾索
B.二战时杰出的英国军队指挥官蒙哥马利
C.西方管理学家莱金
D.美国学者杜拉克
20.领导者为达到统筹兼顾、各得其所而采用的方法是(      )
A.“弹钢琴”                B.“解剖麻雀”
C.“种试验田”              D.“走马看花”
21.领导者将自己不愿也不必、甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是(      )
A.感情授权                            B.刚性授权
C.柔性授权                            D.惰性授权
22.领导艺术是一种客观存在，其外在形态是(      )
A.领导者素质修养                  B.领导风格和艺术形象
C.领导观念和领导理论              D.领导原则和领导规律
23.在现实生活中，人们评价领导者的一贯性态度和行为的主要依据是(      )
A.领导方法                            B.领导方式
C.领导观念                            D.领导作风
24.领导作风的内在基础是(      )
A.领导者的态度              B.领导者的素养
C.领导者的学历              D.领导者的心理
25.“政绩工程”屡禁不绝的根本原因在于对领导效能进行考评时，没有坚持(      )
A.实事求是原则              B.统一规范原则
C.公正原则                  D.公开原则
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导观念更新的基本方向应是(          )
A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济开放型转变
B.在领导方式上由人治型向法治型转变
C.在领导艺术上由技巧型向权术型转变
D.在工作方法上由经验型向科学型转变
E.在工作手段上由说服引导转向行政命令
27.依照决策者在管理组织中所处的地位不同，决策可分为(          )
A.高层决策             B.中层决策             C.基层决策
D.政治决策             E.经济决策
28.下列答案中哪些是人才具备的基本特征?(          )
A.现实性             B.普遍性             C.创造性
D.独立性             E.历史进步性
29.处理集权与分权关系，在实际运作中应考虑下列具体原则(          )
A.监督考核原则             B.可能损失原则             C.决策范围原则
D.业务性原则               E.地域规模原则
30.领导集体素质结构具有以下主要特点(          )
A.整体性             B.相关性             C.适应性
D.目的性             E.定量性
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导观念和领导行为之间的辩证关系。
32.集权制的优缺点。
33.在决策过程中，领导者如何发挥智囊团的作用。
34.领导者做思想政治工作的情感交流法及其特点。
35.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)
36.试述在领导活动中应如何坚持实事求是原则。
37.试论追踪决策的含义及其特征。
五、案例分析题(本大题15分)
38.A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处当处长。面对管理混乱的状况，张明通过二个月的调查，查明问题后采取了一系列的行政措施：召开大会，通报情况，对存在的问题上纲上线；追究责任，对相关人员进行警告、惩罚和处理；加强组织性、纪律性；制定严格的规章制度，等等。一年内，终于使交通处管理状况变得井然有序。这样，他本以为自己威信会大增，却没想到交通处很多工作人员不敢接近他，平时见到他都绕道走。经打听，原来有些同志认为张明处长只注重行政手段，因此威信很难真正树立起来。
请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。
提示：
(1)张处长为什么会面临这样的困境?(7分)
(2)领导者怎样才能真正树立起威信?(8分)
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