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    全真模拟演练(三)

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    试题序号

    实验法在学前教育研究中已成为主导性的研究方法,实验的特点主要有

    • A、不能揭示因果关系
    • B、量化水平很低
    • C、以检验假设为前提
    • D、可重复验证
    • E、适宜整体分析
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    在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有

    • A、单组时间序列设计
    • B、单组前后测设计
    • C、所罗门四组设计
    • D、多组时间序列设计
    • E、等值时间取样设计

    在学前教育访谈研究中采用结构性访谈的最大好处在于

    • A、访谈结果易于统计分析
    • B、有利于加深对问题的研究
    • C、能灵活处理新情况、新问题
    • D、能充分发挥访谈双方的积极性

    教育研究论文与报告在写作上要遵循的要求包括

    • A、科学性与原则性相结合
    • B、可以脱离事实材料
    • C、语言文字讲究可读性
    • D、充分尊重参与研究的相关人员
    • E、借鉴他人成果与独立思考相结合

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