我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表-重庆自考网

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重庆自考网> 试题题库列表页> 我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）

2023年04年学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2023年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、体、智、德、美诸方面全面发展
B、德、智、体、美诸方面全面发展
C、智、体、德、美诸方面全面发展
D、美、德、智、体诸方面全面发展

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多元文化教育活动属于幼儿园的（）

A、健康教育
B、社会教育
C、语言教育
D、艺术教育

某幼儿园开展一个有关幼儿语言教育的科研课题前，对幼儿的语言发展做了一个摸底调查，这种评价属于（）

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自我评价

为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用（）

A、活教育
B、艺友制
C、分层制
D、考核制

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某幼儿园开展一个有关幼儿语言教育的科研课题前，对幼儿的语言发展做了一个摸底调查，这种评价属于（）

为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用（）

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某幼儿园开展一个有关幼儿语言教育的科研课题前，对幼儿的语言发展做了一个摸底调查，这种评价属于（ ）

为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用（ ）

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多元文化教育活动属于幼儿园的（）

某幼儿园开展一个有关幼儿语言教育的科研课题前，对幼儿的语言发展做了一个摸底调查，这种评价属于（）

为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用（）