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2019年4月学前教育心理学

卷面总分：分试卷年份：2019 是否有答案：有

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试题序号

A、技术性创造
B、表现性创造
C、首创性创造
D、杰出性创造

上一题下一题

儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和（）

A、同一
B、同化
C、顺应
D、变式.

动作技能形成的最后阶段即（）

A、认知阶段.
B、模仿阶段
C、练习阶段
D、自动化阶段

不能表现出新教师和专家教师区别的是（）

A、活动计划的差异
B、活动内容的差异
C、活动过程的差异
D、课后评价的差异

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不能表现出新教师和专家教师区别的是（）

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达尔文创立进化论和爱因斯坦创立相对论,在科学史上具有划时代意义，是人类创造的精华，这种创造属于（ ）

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动作技能形成的最后阶段即（ ）

不能表现出新教师和专家教师区别的是（ ）

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动作技能形成的最后阶段即（）

不能表现出新教师和专家教师区别的是（）