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    学前教育原理

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    “大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些年级轻轻的博士和老太龙钟的儿童”出自于( )。

    • A、《爱弥儿》
    • B、《教育漫画》
    • C、《大教学论》
    • D、《母育学校》
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    通过教育评价,可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机,调动了工作积极性,体现了教育评价的( )。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、诊断功能
    • D、改进功能

    下列选项中不属于学前儿童家庭教育指导原则的是( )。

    • A、分类指导原则
    • B、家长主体性原则
    • C、因地制宜原则
    • D、单向传递原则

    ( )提出了“活教育”的思想理论。

    • A、康有为
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、陶行知

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