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    学前教育原理

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    试题序号

    （ ）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法
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    在幼儿园教育活动的组织形式中，（ ）最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效果，但不利于幼儿主动性发挥。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个体活动
    • D、教育活动

    简述幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。

    我国学者通常将儿童的年龄阶段划分为（ ）。

    • A、0-3岁为婴儿期；3-6岁为幼儿期
    • B、1-3岁为婴儿期；3-7岁为幼儿期
    • C、0-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期
    • D、1-3岁为婴儿期；3-6、7岁为幼儿期
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